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无线通信技术 授课：杨守义 郑州大学信息工程学院 电话：7763882转2171 EMAIL：iesyyang@zzu.edu.cn 开场白 教学目标 教学计划 参考书 考试问题 教学目标 【教学目标】讲授无线通信系统的基本概念、基本技术和基本原理。 【教学重点】无线通信的基本概念、基本原理、无线信道特性和信道分析、信息论基础、多载波宽带无线通信系统。 【教学要求】掌握无线通信的基本概念、基本原理，初步了解其发展史和发展现状、掌握无线信道的一些基本概念和初步定量分析方法、了解宽带无线通信新技术。 基础知识要求 现代通信原理 各种编码调制技术 信号与系统 付氏和拉氏变换 信号的时域和频域表示 卷积 自相关函数、互相关函数、功率谱等 电路原理 参考书 1. 尹长川等，《多载波宽带无线通信技术》，北京邮电大学出版社，2004年7月第一版 2. 达新宇等，《通信原理教程》，北京邮电大学出版社，2005年1月 无线通信-绪论 第一章 绪论 通信的基本概念 通信系统的组成 通信系统的主要性能指标 无线通信的发展历史 第一章：绪论（1/36） 第一章：绪论（2/36） 在自然科学中，“通信”与“电信”几乎是同义词了。我们所说的通信，均指电信。这里不妨对通信重新定义：即利用电子等技术手段，借助电信号(含光信号)实现从一地向另一地(多地)进行消息的有效传递和交换称为通信。 从本质上讲，通信是实现信息传递功能的一门科学技术，它要将大量有用的信息无失真、高效率地进行传输，同时还要在传输过程中将无用信息和有害信息抑制掉。 第一章：绪论（3/36） 通信的分类： 通信的目的是传递消息。通信按照不同的分法，可分成许多类，因此将会引出诸多名词术语，下面介绍几种较常用的分类方法。 1. 按传输媒介分 按消息由一地向另一地传递时传输媒介的不同，通信可分为两大类：一类称为有线通信，另一类称为无线通信。 第一章：绪论（4/36） 第一章：绪论（5/36） 第一章：绪论（6/36） 4. 按调制方式分 根据消息在送到信道之前是否采用调制，通信可分为基带传输和频带传输。所谓基带传输是指信号没有经过调制(即频率搬移)，直接送到信道中去传输的一种方式；而频带传输是指信号在发送端经过调制后再送到信道中传输，接收端有相应解调措施的通信系统。 第一章：绪论（7/36） 5. 按业务的不同分 根据通信的具体业务．可分为电报、电话、传真、数据传输、可视电话、无线寻呼等。另外从广义的角度来看，广播、电视、雷达、导航、遥控、遥测等也应列入通信的范畴，因为它们都满足通信的定义。由于广播、电视、雷达、导航等的不断发展，目前它们已从通信中派生出来，形成了独立的学科。 第一章：绪论（8/36） 6. 按收信者是否移动分 通信还可按通信者是否运动分为移动通信和固定通信。移动通信是指通信双方至少有一方在运动中进行信息交换。由于移动通信具有建网快、投资少、机动灵活等特点，使用户能随时随地快速可靠地进行信息传递，因此，移动通信已成为现代通信中的三大新兴通信方式之一。 另外，通信还有其他一些分类方法，如按多地址方式可分为频分多址通信、时分多址通信、码分多址通信等，按用户类型可分为公用通信和专用通信等。 第一章：绪论（9/36） 通信方式 通常，按消息传送的方向与时间不同，通信的工作方式可分为单工通信、半双工通信及全双工通信。 第一章：绪论（10/36） 1.2 通信系统的组成 一般组成 第一章：绪论（11/36） 模拟通信系统的组成 第一章：绪论（12/36） 数字通信系统的组成 1. 数字频带传输系统 第一章：绪论（13/36） 2．数字基带传输通信系统 在数字频带传输系统中，如果把发送端的数字调制器和接收端的解调器取掉，就变成了数字基带传输系统。 第一章：绪论（14/36） 3．模拟信号数字化传输通信系统 第一章：绪论（15/36） 1.3 通信系统的主要性能指标 一般通信系统的性能指标 (1)有效性。指通信系统传输消息的“速度”问题，即快慢问题。 (2)可靠性。指通信系统传掐消息的“质量”问题，即好坏问题。 (3)适应性。指通信系统使用时的环境条件。 (4)经济性。指系统的成本问题。 (5)标准性。指系统的各种接口、结构及协议等是否符合国际、国家标准。 (6)维修性。指系统是否维修方便。 (7)工艺性。指通信系统各种工艺要求。 (8)保密性。 第一章：绪论（16/36）