小学语文五年级下册《27与象共舞》PPT课件_1.pptxVIP

人教版小学语文五年级下册与象共泰国经典风景_标清.flv舞羊角塘镇中心小学 ：尹琼英泰 国 想一想：在泰国，人和象的关系是怎样的？在泰国，人和象之间没有距离。很多次，我和象站在一起，象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息喷到了我的身上。起初我有些紧张，但看到周围那些平静坦然的泰国人，神经也就松弛（chí）了。在很近的距离看大象，我发现，象的表情非常平静。那对眼睛相对它的大脑袋，显得极小，目光却晶莹温和。和这样的目光相对，你紧张的心情自然就会松弛下来。 舞之蹈之翩翩起舞踮脚抬腿摇头晃脑表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，他们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。 　说一说： 在国内， 在泰国， 我想大象跳舞别担心，我不会吓哭小孩儿再用点力？够劲不？还是轻点吧？！别笑她，你也来试试慢慢来，我竭诚为你服务别脱我的鞋哦！大象会的可多了！倒立和孩子一起玩耍逗孩子踢球·题型扩展“与（ ）共舞”： 已经成为一种特殊的语言形式，它要反映的是与某某的关系非常亲密，非常和谐。 与书共舞 与球共舞 与压力共舞 与写作共舞 与共舞与蝶共舞与狼共舞与师共舞与球共舞与音乐共舞与书共舞与名著共舞……作业布