广东省化州市第一初级中学七年级语文下册25《诗词五首》课件（新版）语文版.pptVIP

教学目标 1．通过咀嚼诗歌的语言，体会作品所表达的思想感情。 2．研读品味，体悟诗的表现手法。 3．反复诵读，品味诗歌的意境美、韵律美。 4．熟练背诵五首诗词。 车马喧( ) 见( )南山 塞( )土 燕脂( ) 凝夜紫( ) 提携( ) “车马喧”是指世俗往来的纷扰，并不是人们通常所说的车马喧闹的声音。所以，当诗人“心远”时，也就是说诗人精神超脱凡俗时，自然也就不热衷于世俗的往来，因而即使身居闹市，也就像居住在偏远安静的地方。开头的四句诗，表达了诗人鄙弃追名逐利之心的人生态度。 5、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 通过眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的道理，表达了诗人远离世俗，过着从容闲适生活的乐趣。 1、走进作者 王湾（公元693年~751年），字、号均不详，唐代诗人，洛阳（今河南洛阳）人。他的诗现存10首。作为开元初年的北方诗人，往来于吴楚间，为江南清丽山水所倾倒，并受到当时吴中诗人清秀诗风的影响，写下了一些歌咏江南山水的作品，《次北固山下》就是其中最为著名的一篇。 第三、四句极力渲染战场的惨烈气氛：号角声声在秋风中回荡，战士们的鲜血染红了土地，在夜里凝成了紫色，可见战争的激烈残酷 汉赋　　唐诗　　宋词　　　　元曲　　明清小说　　　　　　　　　　　 我国古代不同历史时期占主导地位的文学体裁： 课文赏析 枯，枯萎。 老，僵老。 枯、老，象征迟暮。 乌鸦，凄凉、哀怨、不祥之象征，往往与生离死别结下不解之缘。 “昏”：点明时间、点明状态——萧瑟之景 小桥流水人家 旅途所见之 实在景象 内心向往之 精神家园——恬静之景 古道西风瘦马 西风，指秋风。 古，破旧之意。 道，象征人生之路。 瘦，实际上写人，表现了旅途生活的艰辛。——凄苦之景 曲中前三句共描写了几种景物？情调氛围有何异同？在文中有何作用？ 景物： 异同： 作用： 夕阳西下，断肠人在天涯。 夕阳，点明时间，与“昏”呼应。 天涯，指天边，极远的地方 断肠，形容极度悲伤。点睛之笔，点明全文的感情基调。 处在这种环境下的人是天涯游子，并直抒胸臆：因思乡愁已断肠。 小结：注意比较四首古诗词在体裁上的区别。 《次北固山下》 是一首五言律诗。 《登幽州台歌》是一首古体诗。 《雁门太守行》是一首乐府旧题诗。 《天净沙·秋思》是一首散曲。 1.《登幽州台歌》为我们描绘了一幅怎样的画面？  课文赏析 作者孤独地站在幽州台上，仰首责问苍天。大地茫茫，空阔寂寥，没有一个知音，内心满怀悲愤。  2.文章表现了诗人怎么样的情怀？  指诗人怀才不遇、壮志难酬的感慨以及对赏贤任能的英明君王的渴盼，也表达了人生的孤独感。 （3）这首诗的主题是什么？  这首诗通过写登临幽州台的所想所感，抒发作者怀才不遇、寂寞无聊的愁苦情怀。 所见：时空的无限；所感：怀才不遇，生不逢时。（表现了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀。）  4、探究 从这首诗中你看到一个怎样的陈子昂？用几句话描绘你感受到的诗人的形象。  我看到一个沉思的陈子昂，一个为自己不能实现人生价值而怆然涕下的陈子昂；一个有着积极的人生追求，渴望实现自身价值的陈子昂。  黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 雁门太守行 李贺 【作者简介】 李贺（790～816），字长吉，福昌（今河南宜阳西）人。据说，七岁能辞章。韩愈、皇甫湜始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就，自目曰《高轩过》。二人大惊，自是有名。贺每旦日出，骑弱马，从小奚奴，背古锦囊，遇所得，书投囊中。及暮归，足成之，率为常。以父名晋肃，不肯举进士。诗尚奇诡，绝去畦径，当时无能效者。乐府数十篇，云韶诸工皆合之弦管。仕为协律郎。卒年二十七。诗四卷，外集一卷。今编诗五卷。 【写作背景】 　　唐朝中期，藩镇割据势力日益强大，某些少数民族统治集团常常侵扰内地，所以当时常常引起激烈的战争。李贺是站在进步的政治思想的立场上，维护唐王朝的完整统一，反对割据和侵扰的。这首诗既描写了唐朝将士浴血奋战、视死如归的英雄气概，又表现了诗人渴望建立功业的爱国思想。诗写得悲壮苍凉，但也流露出作者忠君思想的阶级局限。 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 乌云弥漫在城上，城郭似乎被催垮了。日光穿过云的缝隙，战士们的铠甲上金光闪闪。 角声满天秋色里，塞土胭脂凝夜紫。 　　在深秋的季节