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天津市教师资格认定考试教育学(小学)分类模拟题2 一、选择题 1、下列不属于我国普通教育学校教学任务的是______。 ? ?A．引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能 ? ?B．发展学生的智力、体力和创造才能 ? ?C．培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础 ? ?D．学生在课外独立自主进行学习的能力的提高 2、在西方，古罗马的______在他所写的《演说术原理》中，提出了“摹仿、理论、练习”三个循序递进的学习过程理论。 ? ?A．奥古斯丁 ? ?B．苏格拉底 ? ?C．昆体良 ? ?D．西塞罗 3、美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、______、结论的五步，简称五步教学法。 ? ?A．检验 ? ?B．论证 ? ?C．验证 ? ?D．说明 4、教学过程最优化理论的提出者是______。 ? ?A．赫尔巴特 ? ?B．布鲁纳 ? ?C．凯洛夫 ? ?D．巴班斯基 5、关于教学过程中学生的间接经验和直接经验，说法错误的是______。 ? ?A．学生认识的主要任务是学习间接经验 ? ?B．学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础 ? ?C．间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验 ? ?D．防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向 二、填空题 6、教育过程的主要矛盾是______的矛盾。 7、在整个教育体系中居于