第25课《词五首》课件3（人教新课标九年级上）ppt初中语文.pptVIP

《词五首》 教学目标：1、 结合作者的生活经历及作品的写作背景理解 五首词的内容。 2、 感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。 3、 领会词中慷慨激昂的爱国热情，激发自己的爱国情感。 教学重、难点： 作品的思想内涵课时安排： 2课时 教学过程：  词的常识 一句对我国文学史高度概括的话： 唐诗宋词元曲明清小说 词：兴起于五代，鼎盛于宋代 按流派分： 豪放派——代表人物： 苏轼、辛弃疾 婉约派——代表人物 李清照、柳永 按字数分： 小令——58字以下 中调——59到90字 长调——91字以上 第一课时 《望江南》 1、 文学常识 （1）作者简介。温庭筠，原名岐，字飞卿。晚唐太原祁人。是花间派的重要作家。 （2）花间派。五代时，后蜀的赵崇祚选录了温庭筠、韦庄等十八家词五百首，编为《花间集》。他们多写闺情。在词风上也大体一致，因此，后世就将他们称为“花间?词 派”。  2、自读词，理解大意。学生概述，教师补充 一位思念爱人的女子在清晨梳洗完毕后，在楼上凭栏眺望，她看到许许多多帆船从楼前驶过，但却没有自己要等的那只船。夕阳西下，爱人没有回来，只空见江水东流， 思念让她肝肠寸断。  3、体会文章写作特色。 （1）教师提问：“梳洗罢”这三个字能揭示出这位女子的什么心态？独倚望江楼”中哪个字最能说明女子的生活状态？ 女为悦己者容”她精心