第28课《马说》课件（语文版九年级上）1ppt初中语文.pptVIP

本课结构 一、说教材 二、说教法 三、说学法 四、说教学程序 五、说板书设计 一、说教材 教材地位和作用 教学目标 知识目标 能力培养 德育目标 教学重点、难点 教材地位和作用 我说课的内容是人民教育出版社编制的九年义务教育教材语文第四册第六单元中的第27课《韩愈短文两篇》中的《马说》一课。初中语文第四册的第六单元选取的都是古代生活的优秀篇章，为了解古代人民的生活和思想状况提供了很好的生活素材。同时，学好此单元，也能提高学生的文化品味和审美情趣。《马说》这篇课文更是脍炙人口的名篇，学好这篇课文将会为以后几篇课文的学习奠定基础，也能使学生更好的了解、掌握学习这类课文的方法。因此根据新颁布的“语文课程标准”对阅读浅易文言文所做的要求及学生实际（经过一年半的学习已初步具备了阅读浅易文言文的能力，但因为是农村中学，学生的语文底子比较薄弱。）我制定的教学目标及教学重、难点如下： 教学目标 1、知识目标： ①反复诵读，疏通文意，初步背诵 ②了解作者对古代统治者压抑摧残人才的愤慨之情 2、能力培养： ①培养学生的诵读、理解、背诵能力 ②培养学生的合作学习的能力 3、德育目标： 珍爱现今社会、努力学习、争取成才 教学重点、难点 ①重点：诵读、背诵、了解文意