第28课《马说》课件(语文版九年级上)3ppt初中语文.pptVIP

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  • 2018-05-21 发布于贵州
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第28课《马说》课件(语文版九年级上)3ppt初中语文.ppt

第28课《马说》课件(语文版九年级上)3ppt初中语文

通假字: 食马者不知其能千里而食之 才美不外见 食之不能尽其材 其真无马邪 鸣之而不能通其意 执策而临之 食不饱,力不足,才美不外见 食之不能尽其材 故虽有名马 虽有千里之能 其真无马邪 其真不知马也 连词,表转折,但是 连词,表顺接 吃,动词 通“饲” 喂养,动词 即使 虽然 难道 其实 “说”:是古代的一种议论体裁,用以陈述作者对某些问题的看法,或宣泄心中郁闷,是托物寓意的一种体裁。如《爱莲说》。 结合创作背景,谈谈本文表达了作者怎样的思想感情? 重点研读 用原文回答: 1、千里马的处境是怎样的? 2、千里马都受到了哪些不公正的待遇? 3、食马者的愚蠢无知都表现在哪些方面? 4、千里马被埋没的根本原因是什么? * * * * 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。   马之千里者,一食或尽粟一石,食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也 ?   策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。 韩愈 (768-824)字退之,世称韩昌黎。唐代文学家、思想家,唐宋八大家之一。著有《昌黎先生集》。

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