粤教版选修《中国现代散文选读》第5单元第14课《听听那冷雨》ppt课件.pptVIP

该课件由【语文公社】友情提供 感官的综合运用 《听听那冷雨》充分调动了人的五官感觉，创造性地展示了丰富而又奇特的感觉，并进一步让五官感觉互相沟通 (即所谓的通感)，将雨描绘成糅合了听觉、触觉、嗅觉、视觉、味觉的一种全方位的感性的存在。这种感性的存在包孕了人与物交应传感中所产生的全部精神内涵——种种情致、众多的神态、多变的气韵、繁复的意识等等，也包孕了人与物交应传感中所产生的全部情感类型——乡情、爱情、亲情、友情； 写作素材积累 从而给了读者多维的审美体验，在阅读的回音壁上激起悠长久远的回响。 ●随堂练笔 运用多种感官，对雨后的的景色进行描绘，抒发自己的喜爱之情。 美文佳作欣赏 听　雨 阮永兴 花解语，鸟谙人。在懵懵懂懂 中，我也似乎正在逐渐明白这 个道理。总是觉得如果没有人 文的渗透，大自然的空山无人 、水流花放，又有何意义。而 那雨声又何尝不是如此？ 非常欣赏契诃夫讲过的那段话：他深爱坐在屋中，窗外雨声淅沥，没有烦人琐事来打扰，乃生活之极境。于是，不知怎的竟爱上了雨声，喜欢听雨的声，在雨声中感受心灵的一份静谧。 四季轮换，也带来了雨声那不同的景致。春天的雨声总是那么悄然无声的，“随风潜入夜，润物细无声”，淅淅沥沥的，似乎怕惊醒在春梦中酣睡的万事万物；夏天的雨则显得那么急躁，“雨足桔槔声暂歇，翠蛙瓜豆已成行”，带给人们一个惊喜后