苏教版五年级上册《伊索寓言》PPT课件4精品.pptVIP

《伊索寓言》 学习重点： 1、探讨中心意思 2、理解难句含义 三重安慰 1、所谓的“现代文明”指“现代人的狡猾”； 蝙蝠的故事 狗和它自己影子的故事 天文家的故事 乌鸦的故事 牛跟蛙的故事 老婆子跟母鸡的故事 狐狸和葡萄的故事 驴子跟狼的故事 * 读 钱钟书 两种人 两种关系 古人–—孩童 今人—–成人 三重安慰 九则寓言 一种观点 轮廓 内容串讲 第一段： 两种人： 年龄小得多的人 年龄差不多的人 喜欢，保护 厌恶，嫉妒 态度 不同 可以卖老 第二段： 古代 小孩 现代 老人 幼稚简单 阅历丰富 历史短 年龄多 我们思慕古代 卖老 “进步” 2、超出幼稚的见解：现代人远比古代狡猾，而且是越来越狡猾； 3、对人的“智慧”不以为耻，反以为荣。 三重讽刺 本来：讽刺那些见风使舵，两面三刀的人。 此处：讽刺傲慢自大、逞能的人（在任何一角落，任何一方面都有超人的一面，认为总比别人强）。 蚂蚁和促织的故事 原义：讽刺促织不劳无获。 此处：对蚂蚁进行讽刺，讽刺蚂蚁成了寄生在促织身上的寄生虫。借以讽刺依托别人，过寄生生活的人。 本义：讽刺那些贪婪的人。 此处：作者用它来比喻人照镜子，说明不要对镜自照。借以讽刺毫无自知之明，听不得批评，不能知错改错的人。（老虎屁股摸不得） “上、下”指地位的上下； “眼睛还是向上看的”就是