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课标版小语六上 第八单元 一、课标要求与教材分析 新课标对六年级的学生提出的阅读要求是1.想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。2.?诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。3.联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。本组教材是以“感受艺术的魅力“为专题来组织课文的。学习本组课文，要注意体会课文表达的感情，欣赏各种形式的艺术美，培养热爱艺术的情操，还要学习作者展开联想和想象进行表达的方法。 二、学情分析 学生能欣赏到大自然的美、心灵的美，但对音乐、绘画、戏剧的艺术美的欣赏是一个空白。因而要引导学生通过网络、影视、报刊等资源收集有关资料，留心观察身边的艺术，注意了解学生学习某种艺术过程中的真切感受。 三、教学目标 1、是积累课文中的优美语言，体会课文表达的感情； 2、学习作者是怎样在叙事时展开联想和想象的，学习作者表达感受的方法； 3、借助学具，多渠道尽可能多地了解各种艺术。 4、欣赏音乐、绘画、戏剧等各种艺术形式的美，受到美的熏陶，培养热爱艺术的情操； 25.伯牙绝弦 一、教学目标 1.朗读背诵课文。 2.能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。 3.感受朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情。 4.积累中华经典诗文，体会音乐艺术的无穷魅力。 二、教学重点和难点： 教学重点