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新农中学年度工作总结 关注人的发展是新课程的核心理念，是教育的本体，“一切为了每一位学生的发展”是关注人这一新课程核心理念的最基本的组成部分。教育质量是学校的生命，也是教育的生命，教育质量的高低关系着学校能否得以生存与发展。在学校这一特殊环境中，如果“人”得到发展，那么质量就会得以提升。因此，我们把学校的工作重点放在如何关注人的发展，进而提高教育质量上。那如何做好这一点呢？我们有了一点想法，做了一点事情，取得了一点成绩。下面就向各位领导和同仁做以简要的汇报。 用优美的环境塑造人。 环境塑造人，学生综合素质的形成和培养离不开良好的教育环境。多年的教育实践告诉我们:良好的环境能使学生学会做人、生活、求知、审美和健体。 首先,我们重视教育主体环境的作用。 良好的教育主体环境主要包括美好的校园环境、健康向上的班风校风、以及有益的教育活动等。 教育工作者应以用于陶冶学生的情操，提高学生的品味，丰富学生的想象，优化学生的个性为出发点，以学生的广泛涉猎和深刻内省为导向，努力创设有鲜明特色，浓郁文化气氛的校园育人环境。如绿化美化校园，精心布置教室，在走廊的墙壁上悬挂名人像框，用学生自己优秀的书法美术作品装饰学校和班级，在校园广播里经常播放励志文章和优美动听的乐曲等，以此宣扬优秀代表人物的民族气节，爱国精神和传统美德。 良好的班风和校风，在思想品德教育中具有非常重要的作用：一是同化作