2018年八年级历史下册 第二单元 第6课 艰辛探索与建设成就课件 新人教版.pptVIP

2018年人教版部编本八年级历史下册 第6课 艰辛探索与建设成就 【学习目标】 1.能理解探索建设社会主义道路二十年的“艰辛”，尤其是面对失误（总路线、大跃进、人民公社化运动、文化大革命）的态度。 2.能用唯物史观看待历史事件、历史现象，能凝练汲取历史的经验或和教训。认识到探索建设社会主义的道路，是一个长期、曲折的过程。 3.在社会主义建设中涌现出来的先进人物，是中华民族的脊梁，是我们学习的楷模。 【学习重难点】 【学习重点】八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就。 【学习难点】探索建设社会主义道路出现严重失误的及其原因。 2.失误 1.良好开端 1958年“总路线” “大跃进”、人民公社化运动 “文化大革命” 中共八大 时间 主要任务 意义 成就： 独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系 模范人物： 王进喜、焦裕禄、雷锋 艰辛探索与建设成就 —— 3.成就和 模范人物 一、选择题 1. “探索开新路……定方针，实施‘二五’，物质增，文化更繁荣。千年计，国强民富，继续长征。”这是对下列哪一次会议的描述？（　　　） A. 中共一大 B. 遵义会议 C. 中共七大 D. 中共八大 2. 在毛泽东参加过的党代会中，中共八大可以称得上是他最为高兴的一次大会。回顾历史，中共八大在探索