2018年高中数学 第27课时 直线与圆的位置关系综合刷题增分练 新人教A版必修2.docVIP

第27课时　直线与圆的位置关系 　　　　　　课时目标 1.会用代数方法和几何方法讨论直线与圆的三种位置关系． 2．掌握求圆的切线的方法． 3．初步学习、体会分类讨论的数学思想，养成严谨的学习态度． 　　识记强化 　直线与圆位置关系的判定有两种方法： 代数法：通过直线方程与圆的方程所组成的方程组，根据解的个数来研究，若有两组不同的实数解，即Δ＞0，则相交；若有两组相同的实数解，即Δ＝0，则相切；若无实数解，即Δ＜0，则相离． 几何法：由圆心到直线的距离d与半径r的大小来判断：当d＜r时，直线与圆相交；当d＝r时，直线与圆相切；当d＞r时，直线与圆相离． 　　课时作业 一、选择题(每个5分，共30分) 1．直线3x＋4y＋12＝0与C：(x－1)2＋(y－1)2＝9的位置关系是(　　) A．相交并且直线过圆心 B．相交但直线不过圆心 C．相切 D．相离 答案：D 解析：圆心C(1,1)到直线的距离d＝＝，C的半径r＝3，则d＞r，所以直线与圆相离． 2．设直线过点(0，a)，其斜率为1，且与圆x2＋y2＝2相切，则实数a的值为(　　) A．±4　　B．±2 C．±2 D．± 答案：C 解析：由题意，知直线方程为y－a＝x，即x－y＋a＝0.又直线与圆相切，所以＝，所以a＝±2. 3．圆x2＋y2－4x＋4y＋6＝0截直线x－y－5＝0所得的弦长等于(　　) A. B.