七年级生物下册 第四单元 第二章 第二节 消化和吸收(第2课时 营养物质的吸收)练习(新版)新人教版.docVIP

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  • 2018-05-18 发布于河北
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七年级生物下册 第四单元 第二章 第二节 消化和吸收(第2课时 营养物质的吸收)练习(新版)新人教版.doc

七年级生物下册 第四单元 第二章 第二节 消化和吸收(第2课时 营养物质的吸收)练习(新版)新人教版

第2课时 营养物质的吸收课时目标1. 说出小肠适于吸收营养物质的特点。 2.描述食物的吸收过程。 问题导入知识点 小肠是人体吸收营养物质的主要器官小肠长度和内壁结构(1)长:小肠长约________米增大了消化与吸收的面积。(2)大:小肠内表面有______和____________增大了消化和吸收的面积。(3)多:小肠内消化液多有肝脏分泌的________胰腺分泌的________和肠腺分泌的________有利于食物的消化。(4)薄:__________壁、小肠绒毛内的____________________________________________壁和毛细淋巴管壁都是由一层扁平的上皮细胞组成的有利于营养物质的吸收。小肠适于消化特点是:________;适于吸收的特点是:________。牛刀小试下列食物的成分中不经过消化可以直接被消化道吸收的是(  )水、脂肪、无机盐水、维生素、蛋白质脂肪、淀粉、蛋白质水、无机盐、维生素下列各器官中与食物接触面积最大的是(  )胃  B.小肠食道 D.咽探究点 小肠适于吸收的特点【情景展示】 观察教材P30资料分析中的小肠和大肠结构示意图。【问题探究】 请你推测吸收营养物质最多的是大肠还是小肠?为什么?小肠和大肠分别能吸收哪些营养物质?【思考交流】 【归纳提升】 精讲精练[典例] 2016·广东既有消化功能又有吸收功能的器官是(  )肝

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