陕西省安康市石泉县高中物理 第5章 研究力和运动的关系 5.4 牛顿运动定律的案例分析教案 沪科版必修1.docVIP

5.4《牛顿运动定律的案例分析》 【教学目标】 　　（一）知识与技能 　　 掌握运用牛顿运动定律解动力学问题的一般方法与技巧。 　　 （二）过程与方法 　　1．通过自学与听讲，掌握运用牛顿定律解题的基本规律。 　　2．通过解题练习，提高运用物理规律求解物理问题的技能。 　　（三）情感、态度与价值观 　　1．通过自学，充分体会自主学习的乐趣。 　　2．培养学生运用规律解题的严谨态度。 　　【教学重点】 　　1．牛顿第二定律解题的思维方法。 　　2．整体法与隔离法在动力学问题中的运用技巧。 　　【教学难点】 　　．整体法与隔离法在动力学问题中的运用技巧。　　 　　【教学方法】 自学辅导，启发诱导，练习等方法 　　 　　【教学过程】 引入新课 通过课本114页火箭图片引入新课。 新课教学 学生自主学习课本114页—115页案例，完成《同步练习册》65页主干知识填空。 学生展示与交流： 请两位学生上讲台展示两案例的解答过程。 请一位同学展示《同步练习册》65页主干知识填空。 教师对学生展示情况进行适当启发和评价。 教师精讲： 讲解课本114页案例2 讲解《同步练习册》【调研1】、【调研2】 课堂训练： ⑴质量为2kg的物体静止在光滑的水平面上，某时刻在10N的水平拉力作用下开始向右加速，求它运动3s后的速度和位移。 ⑵水平