贵州省顶效开发区顶兴学校高中语文选修+中国古代诗歌散文鉴赏+第六单元+2子路、曾皙、冉有、公西华侍坐教案3.docVIP

教案-李艳丹-《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》-2018年春第4周 《种树郭橐驼传》教学反思：柳宗元的《种树郭橐驼传》比较简单，所以我采用了第一课时解决基础知识，第二课时赏析课文内容。这个学期也是学习文言文，利用讲解加练习的方法可以帮助学生快速地了解所学，课堂效果也相对高一些。不过，因为经验不足，每次用参考书上课时，我总是不能很好地将它和讲课结合起来。为了能够自如运用，我每次都做了以学案为主的详细教案。用教案教学，虽然很累，但教学过程倒比以前顺利多了。看来，新老师还是要反复备课的好啊。 教学目标： 1、继续培养学生根据语境推断词句意思的能力； 2、掌握文中重点词语及特殊的文言句式； 3、能够较准确地翻译全文。 教学重难点： 1、根据上下文上下文来推断词句义； 2、从四名弟子的言行中总结其不同的性格特征，体会其为政的观念。 3、理解孔子的政治主张。 教学方法：诵读法。 教具学具：多媒体。 教学过程： 第一课时 导入： 我很喜欢大家，大家也喜欢我吗？如果喜欢，你们应该经常来陪我坐坐，谈谈人生，谈谈社会，谈谈理想，因为古圣人就曾经这么做过。那么古圣人是怎么做的呢？我们来共同学习这篇《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》就知道了。 二、板书课题，解题。 《论语》中的篇章都没有标题，这一章的标题是编者加的，但它却概括人物以