2019届高三生物人教一轮复习课件：3.4能量之源——光与光合作用（二） .pptVIP

A.试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量 B.在光下,如果有气泡产生,可说明光合作用产生氧气 C.为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响,可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验 D.为了探究光照强度对光合作用的影响,用一套装置慢慢向光源靠近,观察气泡产生速率的变化 【解析】选C。试管中收集的气体量是光合作用的净产氧量,A错误;在光下有气泡产生不能确定是光合作用产生的氧气,B错误;为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响,可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验,C正确;探究光照强度对光合作用的影响时,距光源不同距离处,应设置不同装置,观察气泡产生速率的变化,D错误。 2.从水体中取得一定水样,首先测定其初始溶氧量。然后将水样灌入两个相同的瓶子中,一个白瓶完全透光,另一个黑瓶完全不透光,然后放回原来水层。24小时后取出,分别测量白瓶和黑瓶中的溶氧量。下列相关叙述错误的是 (　　) A.如在实验中意外损坏了黑瓶,则总光合量数据无法获得 B.如在实验中白瓶意外坠落水底,则短时间内,瓶内生物叶绿体中C3含量会减少 C.呼吸量应从黑瓶测定的数据计算得出 D.测黑白瓶中的溶氧量时水样量应一致 【解析】选B。黑瓶中氧气的减少量为呼吸量,白瓶中氧气的增加量为净光合量,总光合量等于呼吸量加净光合量,没有呼吸量无法计算出总光合量,A、C项正确;白瓶意外坠落水底,光照由强变弱,短时间内,C3含量因[H]和A