2019届高三生物人教一轮复习课件：8.5植物的激素调节 .pptVIP

【解题指南】(1)题干关键信息：“某基因的反义基因可抑制该基因的表达”。 (2)隐含信息：A组实验X基因和Y基因没有受到抑制，正常发挥作用；B组实验X基因受到抑制，Y基因正常表达；C组实验Y基因受到抑制，X基因正常表达。 【解析】本题考查基因与性状的关系、植物激素的作 用。 (1)A组实验中两基因均没有被抑制，正常表达，都对 乙烯的合成和分泌产生影响，故乙烯含量与二者均有 关。B组实验中存在反义X基因，使X基因表达受到抑 制，导致乙烯含量减少，故X基因与乙烯含量有关； 造成X基因抑制的原因是存在反义X基因，所以乙烯含量变低与反义X基因有关；B组果实中又有一定的乙烯含量，说明Y基因表达，发挥了作用，故Y基因也影响乙烯的含量。 (4)从图中可以看出，各种植物激素在生命活动的调节中具有怎样的关系？ 提示：植物激素间相互作用，有的是拮抗关系，有的是协同关系。 变式2　植物激素的本质 (1)植物的五大类激素化学本质都不是蛋白质，它们的 合成___(填“受”或“不受”)基因的控制，原因是 ___________________________激素的合成。 受 通过基因控制酶的合成来控制 (2)下列不属于植物体内从产生部位运输到作用部位的 物质有_____，原因是_________________________。 ①2，4-D　②赤霉素　③细胞分裂素　④脱落酸 ⑤萘乙酸 ①⑤ ①⑤不属于植物