2019届高考数学（北师大版文）大一轮复习课件：第五章 平面向量 高考专题突破二 .pptVIP

根据三角形中的已知条件，选择正弦定理或余弦定理求解；在解决有关角的范围问题时，要注意挖掘题目中隐含的条件，对结果进行正确的取舍. 思维升华 解答 (1)求sin C的值； 所以由正弦定理得 (2)若a＝7，求△ABC的面积. 解答 由余弦定理a2＝b2＋c2－2bccos A，得 解得b＝8或b＝－5(舍去). 题型三　三角函数和平面向量的综合应用 例3 已知向量a＝ ，b＝(cos x，－1). (1)当a∥b时，求cos2x－sin 2x的值； 解答 解　因为a∥b， 解答 解　f(x)＝2(a＋b)·b (1)向量是一种解决问题的工具，是一个载体，通常是用向量的数量积运算或性质转化成三角函数问题. (2)三角形中的三角函数要结合正弦定理、余弦定理进行转化，注意角的范围对变形过程的影响. 思维升华 跟踪训练3 在△ABC中，内角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知向量m＝(cos A－2cos C,2c－a)，n＝(cos B，b)平行. 解答 解　由已知得b(cos A－2cos C)＝(2c－a)cos B， 由正弦定理，可设 则(cos A－2cos C)ksin B＝(2ksin C－ksin A)cos B， 即(cos A－2cos C)sin B＝(2sin C－sin A)cos B， 化简可得sin(A＋B)＝2sin(B＋C)， 又A＋B＋C＝π，