2019届高考语文（人教版全国）大一轮复习课件：对点精练一 鉴赏诗歌的形象 .pptxVIP

;1.阅读下面这首诗，然后回答问题。 晚秋夜 白居易 碧空溶溶月华静，月里愁人吊孤影。 花开残菊傍疏篱，叶下衰桐落寒井。 塞鸿飞急觉秋尽，邻鸡鸣迟知夜永。 凝情不语空所思，风吹白露衣裳冷。;(1)首联描绘了一幅什么样的画面？;(2)这首诗描写了哪些意象？营造了怎样的意境？;2.阅读下面这首诗，然后回答问题。 清　明 孙昌胤 清明暮春里，怅望北山陲①。 燧火开新焰，桐花发故枝。 沈冥②惭岁物，欢宴阻朋知。 不及林间鸟，迁乔并羽仪。 注　①陲：边陲，国境，靠边界的地方。②沈冥：隐居的人。;诗中借用“林间鸟”这一意象，表达了什么样的思想感情？请简要分析。;3.阅读下面这首词，然后回答问题。 清平乐 冯延巳 雨晴烟晚，绿水新池满。双燕飞来垂柳院，小阁画帘高卷。　　黄昏独倚朱栏，西南新月眉弯。砌下落花风起，罗衣特地[注]春寒。 注　特地：特别。;说说“双燕”这一意象的作用。;4.阅读下面这首诗，然后回答问题。 感遇十二首(其七)[注] 张九龄 江南有丹橘，经冬犹绿林。 岂伊地气暖？自有岁寒心。 可以荐嘉客，奈何阻重深。 运命唯所遇，循环不可寻。 徒言树桃李，此木岂无阴？ 注　诗人作此诗时正值李林甫得势，正直之臣备受排挤。;(1)诗中“丹橘”具有哪些内在特征？用自己的话概括。;(2)简要分析诗中“桃李”这一意象的作用。;5.阅读下面这首诗，然后回答问题。 秋雨夜眠① 白居易 凉冷三秋夜，安闲一