2019版高考生物一轮复习课件:实验技能三 .pptxVIP

  • 6
  • 0
  • 约2.94千字
  • 约 20页
  • 2018-05-19 发布于河北
  • 举报

2019版高考生物一轮复习课件:实验技能三 .pptx

2019版高考生物一轮复习课件:实验技能三

实验技能三 实验的假设和结论;(2017·全国Ⅲ,32)已知某种昆虫的有眼(A)与无眼(a)、正常刚毛(B)与小刚毛(b)、正常翅(E)与斑翅(e)这三对相对性状各受一对等位基因控制。现有三个纯合品系①:①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee。假定不发生染色体变异和染色体交换,回答下列问题: (1)若A/a、B/b、E/e这三对等位基因都位于常染色体上②,请以上述品系为材料,设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上③。(要求:写出实验思路、预期实验结果、得出结论) (2)假设A/a、B/b这两对等位基因都位于X染色体上④,请以上述品系为材料,设计实验对这一假设进行验证⑤。 (要求:写出实验思路、预期实验结果、得出结论);信息①:三个纯合品系中,两两之间各有两对相对性状不同,一对相对性状相同。 信息②:三对等位基因位于常染色体上,与性别无关。 信息③:要求确定三对等位基因是否分别位于三对染色体上,属于探究性的实验,实验结果要进行讨论。结合信息①判断,要确定三对等位基因是否分别位于三对染色体上,应分别两两杂交进行,以分别确定每两对等位基因是否位于一对染色体上。;信息④:伴性遗传与性别有关联,要验证基因位于X染色体上,通常选择隐性的雌性个体和显性的雄性个体进行杂交。两对基因需要分别进行,也就是选择①×②杂交组合进行正反交。 信息⑤:对假设进行验证,这属于验证性实验,描

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档