《Ks5u解析》山东省桓台第二中学2018届高三上学期9月月考历史试题 Word版含解析.docVIP

第Ⅰ卷 注意事项：第Ⅰ卷为选择题，共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题目要求。每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选择其他答案标号。不能直接写在本试卷上。 1. 《礼记·乐记》中载：“乐者为同，礼者为异。同则相亲，异则相敬。乐胜则流，礼胜则离。合情饰貌者，礼乐之事也。礼义立，则贵贱等矣。乐文同，则上下和矣……仁以爱之，义以正之。如此则民治行矣。”这最能说明礼乐制度 A. 成为维系西周统治的重要制度 B. 以礼乐来区分尊卑，亲疏，贵贱 C. 强化等级观念、和谐等级关系 D. 礼中有乐，烘托崇高和谐的氛围 【答案】C 【解析】“乐者为同，礼者为异”就明显点出了礼是用来区分的，“礼义立，则贵贱等矣。乐文同，则上下和矣”表现出礼是和谐等级之间的关系，所以本题选择C选项。A选项说法不够具体；B选项只提到了区分作用，不够全面；D选项说法有些不妥，混淆了礼乐概念。 2. 商代的国家政体是方国联盟制，商王不过是“盟主”，而周王却拥有至高无上的权威，“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”。可见，与商代相比，西周 A. 对地方实行间接统治 B. 王权政治得到一定加强 C. 依靠血缘关系维系统治 D. 依靠分封以开疆拓土 【答案】B 【解析】从商朝商王是“盟主”到西周周王王权至高无上，说明王权