ResonanceMeasure共鸣障碍的定量测量及治疗对策教学 讲义.pptVIP

SF04Harmonics 语谱图 三维显示 时间 频率 强度 二种型式 宽带谱 狭带谱 我 放 风 筝 宽带谱 语谱图 三维显示 时间 频率 强度 二种型式 宽带谱 狭带谱 我 放 风 筝 狭带谱 500 Hz 正弦波 正弦波叠加（500,1500Hz） 正弦波叠加500100015002000 宽带语谱图 狭带语谱图 语谱图临床应用 正常语谱图 周期性好 谐波规律性好 低噪声 异常语谱图 周期性差或无 谐波规律性差或无 高噪声 周期性，规律性，噪声 正常语谱图 异常语谱图 宽带语谱图 爸爸 妈妈 我 宽带语谱图 我 放 风 筝 歌唱宽带语谱图 歌唱狭带语谱图 by fire and water, by earth and air 言语狭带语谱图 共鸣障碍的定量测量及治疗对策 华东师范大学言语听觉科学专业教授，博士生导师 美国华盛顿大学言语病理和听力学博士美国西雅图嗓音言语和听力基金会主席南京医科大学耳鼻咽喉科兼职教授 黄昭鸣 言语测量与治疗框架 评估 治疗 决策 共鸣功能的客观测量 前位聚焦 后位聚焦 口腔共鸣聚焦描述表 口腔共鸣聚焦描述表 声韵组合能力的聚焦评估 句子首声母的聚焦评估 句子中声母的聚焦评估 客观测量 基本测量 声波 基频 强度 基频和强度 统计报告 高级测量 频谱 线性预测谱 快速富里叶谱 共振峰 语谱图 共振峰和共鸣 声带振动是言语产生的前提基础，作为振动源，它引起了声道的共鸣。不同的声道形状（咽腔、口腔和鼻腔）产生不同共鸣，也就是不同的语音。 共振峰是衡量共鸣功能的重要参数。 频谱图 二维显示 时间 频率 二种型式 LPC谱 FFT谱 元音 /i/ LPC谱 频谱图 二维显示 时间 频率 二种型式 LPC谱 FFT谱 FFT谱 元音 /i/ 共振峰和舌的位置 /i/ /u/ /a/ （F1,F2）测量参考表 F1-F2图 F1-F2图 实时观察舌位 实时观察舌位 实时观察舌位 Show 实时言语测量仪 共振峰 音色和频谱 正弦波 500 Hz 二个正弦波叠加 500, 1000 Hz 三个正弦波叠加 500, 1000, 1500 Hz 四个正弦波叠加 500, 1000, 1500, 2000 Hz 相同基频，谐波增加 音色和频谱 正弦波 500 Hz 三角波 500 Hz 方波 500 Hz 相同基频，不同频谱 音色和频谱 不同乐器 铙钹 大提琴 客观测量 基频不同，频谱不同 主观测量 音调不同，音色不同 音色和频谱 乐器和嗓音 大提琴 嗓音 客观测量 基频相同，频谱不同 主观测量 音调相同，音色不同 音色和频谱 嗓音 男低音 抒情男低音 客观测量 基频相同 共振峰不同（F3-4） 主观测量 音色不同 *