COT T4-如何做一场精彩的演讲教学教材.ppt

* * 各位同学大家好。今天我们课程培训的主题是演讲。 这节内容是3.0课程新加入的，我们都知道职业导向训练课主要是培养大家的就业能力和职业素质，那么为什么把演讲作为专门的一节训练课呢，原因很简单。我首先想问大家一个问题：大家觉得无论是我们找工作还是做别的事情，怎样说话中部重要？ 对 说话真的是非常非常重要，人才都有三分口才，有的人话说得好，事半功倍，说错了话事倍功半。那么在众多说话的方式中，演讲是很重要的一种。演讲的对象可以是一些人，一群人或者众人，我想问大家：面试过程的自我推销是不是一种演讲？自我介绍是不是一种演讲？产品推销是不是一种演讲？方案投标是不是一种演讲？都是，那么，我们演讲的能力就很大程度上决定了你上述事情是否能做的好，做的成功。 正是我们意识到表达，口才的重要性，才专门加入了这节演讲培训课，当然，我们的表达能力不会一夜之间提高，但是凡事都有方法，我们把方法掌握了加以锻炼，就一定能够应对任何场合的演讲。 * 下面看一下本章内容提要 本章的主要内容有四项：首先代领大家了解演讲的一些基本常识，然后是演讲前的准备，演讲过程中的一些技巧，以及平时如何去锻炼演讲口才 * 什么是演讲？ 演讲的对象是听众，表达形式主要是口头语言，而一些非口头语言，比如动作，作为一些辅助，演讲的目的是要发辫自己对于某一个问题，或某一种现象的见解 老师要简单介绍一下演讲的起源： 由于人类社会发展的需要而产生了语言；由于语言的发展和发音器官的进化，而使有声语言成为主要的表达方式；又由于要更加充分地表达思想感情，需要对人们进行号召，激励或者鼓动，因而出现了把有声语言和态势语言有机地结合起来的一种表达方式，这就是作为一种语言表达方式的演讲的起源。那么大家从演讲的起源和演讲的概念可以看出来：演讲首先是要明确表达的观点的，并且成功的演讲需要对人们有教育、影响，让人有所感悟，有所感动。 演讲的分类：演讲的范畴比较广泛，按照演讲内容划分，可以分为：政治演讲、经济演讲、教育演讲、宗教演讲、军事演讲等等，而按照演讲场所划分，可以有：游说演讲、宫廷演讲、课堂演讲、集会场所演讲等等。 演讲的功能我刚刚已经大致提到过了：首先，在理性上要让听众得到教育，信服演说者的观点，另外，演讲时一种融汇了感情的演说，所以在感性上要使听众能够有激动、快乐、或感动的感情迸发出来，这才是一个优秀成功的演讲。 那么，我们怎么做才能达到演讲的功能，才能算是一个成功的演讲呢？我们一起来看一下过程： * 礼记有云：凡事预则立，不预则废。任何一个有目的的演说都是需要一个具体的准备的，可以说，演讲前的准备比临场的表现重要，试问如果大家肚子里面不装墨水，会有滔滔不绝的现场表现吗，我们从一个运动员平时的成绩可以预测到他比赛的名次，绝不可能只用好的心情去比赛就能得奖对不对？所以我们赢的是准备而不是场地。 那我们演讲前需要做哪些准备呢，我们来看一下： 演讲从性质上是一种语言表达的过程，因此信息的准备尤其重要，掌握了足够的信息，你的观点，你的理论才能娓娓道来。同时，除了自己的信息准备没要充分考虑到现场的状况，刚刚我们说了，演讲的功能是要使人信服，使人备受触动，但是，我们如果对不同的听众采取一样的表达方法，千篇一律的重复一篇同样的演讲稿，效果会一样吗？答案肯定是不会，希腊著名哲学家亚里士多德说过：思考时要像一名智者，讲话时，要像一位普通人。这个意思是说：我们每次演讲说出的话一定要考虑听众的接受力，让他们能够容易听懂理解。否则即便讲的再专业都是没有用的。举个例子说吧，我们学的专业，有很多专用名词，假如你不加解释的对着一些非IT行业人士，甚至用电脑都很问题，那恐怕你滔滔不绝讲上几个小时，别人都只能很无辜的看着你，一脸茫然。因此，我们才要在演讲前，了解听众的背景。他们的职业(多用听众那个行业的词汇和事件)，性别（男性爱挺理性的，女人爱感性），年龄层是怎样的等等，具体准备一些相适应的内容，演讲才能起到它应有的作用。 第二，要弄清楚听众中的关键人物。可能有一些特别专业或身份地位较高的长者出席，我们事前必须知晓，现场应给与适当的强调和欢迎以示尊重。如果是领导出席的演讲，那你是不是要表示一下感谢，如果只顾自己讲，就显得不礼貌 第三，要明确我在今天的演讲后，希望达到一个什么结果，这个结果很重要，如果你未能谈到很多听者原本希望的问题，恐怕之后的问题就比较多，甚至有异议。对于听众可能提出的问题我们要有个预估。为什么呢？大家可以想一下，我们演讲如同推荐产品，你是希望别人买了产品出去以后很开心，见人就说好，然后鼓动一群人去买，还是买了东西出门就后悔，大害受骗，还满世界的给你负面宣传？你肯定希望受欢迎，相应的，演讲也是这样，如果有听众怀着异议和意见走出去，那么根据社会学1：12的原理，他背后就有十二个还没有提意见的不满意着，总共