万有引力定律培训讲解.ppt

万 有 引 力 定 律;;一、人类对宇宙的认识：;1、万有引力定律的应用（Ⅱ） 2、人造地球卫星的运动（限圆轨道）（ Ⅱ） 3、宇宙速度（Ⅰ）;开普勒定律; 日心说认为太阳是静止不动的，地球及其它行星都绕着太阳运动。日心说是形成新的世界观的基础，是对宗教的挑战。;【释例1】下列说法正确的是〖 〗 A．地球是宇宙的中心，太阳、月亮及其它行星都绕地球运动 B．太阳是静止不动的，地球和其它行星都绕太阳运动 C．地球是绕太阳运动的一颗行星 D．日心说和地心说都是错误的;开普勒第一定律 （轨道定律）;开普勒第二定律（面积定律）;【释例2】某行星绕太阳C沿椭圆轨道运行，它的近日点A到太阳的距离为r，远日点B到太阳的距离为R.若行星经过近日点时的速率为vA，则该行星经过远日点B时的速率vB= _____ . ;开普勒第三定律（周期定律）;;【释例3】地球到太阳的距离为水星到太阳距离的2.6倍，那么地球和水星绕太阳运转的线速度之比是多少？设地球和水星绕太阳运转的轨道为圆． ;【释例4】 （2008四川理综·20）1990年4月25日，科学家将哈勃天文望远镜送上距地球表面约 600km 的高空，使得人类对宇宙中星体的观测与研究有了极大的进展。假设哈勃望远镜沿圆轨道绕地球运行。已知地球半径为 6.4×106m，利用地球同步卫星与地球表面的距离为 3.6×107m 这一事实可得到哈勃望远镜绕地球运行的周期。以下数据中最接近其运行周期的是（ ） A．0.6小时 B．1.6小时 C．4.0小时 D．24小时;四、万有引力定律;;形成 、发展过程;万有引力定律得出的历史过程（对行星做圆周运动的研究）;牛顿的万有引力的推导;1、内容：自然界中任何两个物体都是相互吸引的，引力的大小跟这两个物体的质量的乘积成正比，跟它们的距离的二次方成反比。;3.适用条件： （１）公式适用于质点间的相互作用. 当两个物体间的距离远远大于物体本身的大小时.物体可视为质点. （２）均匀的球体也可以视为质点，r是两球心间的距离. （３）质点与球之间。;引力常量及其测定;r;2008成都零诊·1;1、普遍性 万有引力是普遍存在于宇宙中任何有质量物质之间 的吸引力，是自然界物质之间的基本??互作用之一。;1、是17世纪自然科学最伟大的成果之一。它把地面上的物体运动规律和天体运动的规律统一了起来，第一次揭示了自然界中一种基本相互作用的规律。 2、在文化发展史上也有重要意义 ;【释例1】（2005广东大综合·27）万有引力定律首次揭示了自然界中物体间一种基本相互作用的规律。以下说法正确的是（ ） A．物体的重力不是地球对物体的万有引力引起的 B．人造地球卫星离地球越远，受到地球的万有引力越大 C．人造地球卫星绕地球运动的向心力由地球对它的万有引力提供 D．宇宙飞船内的宇航员处于失重状态是由于没有受到万有引力的作用;1、万有引力定律的基本应用;D;【例题3】（2008全国理综I·17）已知太阳到地球与地球到月球的距离的比值约为390，月球绕地球旋转的周期约为27天.利用上述数据以及日常的天文知识，可估算出太阳对月球与地球对月球的万有引力的比值约为（ ） A.0.2 B.2 C.20 D.200;2、万有引力定律的高级应用;解:完整的均质球体对球外质点m的引力 ;所以挖去球穴后的剩余部分对球外质点m的引力;练习1、如图所示，在距一质量为M、半径为R、密度均匀的球体R处有一质量为m的质点，此时球体对质点的万有引力为F1.当从球体中挖去一半径为的球体时，剩下部分对质点的万有引力为F2，求F1:F2.;【例题2】如图所示，一个质量为M的匀质实心 球，半径为R，如果从球上挖去一个直径为R的球，放在距离为d的地方。求下列两种情况下，两球之间的万有引力是多大？（1）从球的正中心挖去（2）从与球相切处挖去;【例题2】设想人类开发月球，不断地把月球上的矿藏搬运到地球上，假如经过长时间开采后，地球仍可看成均匀球体，月球仍沿开采前的圆轨道运动，则与开采前比较〖 〗 A．地球与月球间的万有引力将变大 B．地球与月球间的万有引力将变小 C．月球绕地球运动的时间将变长 D．月球绕地球运动的时间将变短 ;3、利用万有引力定律处理天体运动的基本方法：; 应用时可根据实际情况，选用适当的公式进行分析或计算.;【例题1】人造地球卫星的轨道半径越大，则( ) A、速度越小，周期越小  B、速度越小，加速度越小 C、加速度越小,周期越大  D、角