吉林省延边州2018年高考仿真模拟理综生物试题 Word版含答案.docVIP

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吉林省延边州2018年高考仿真模拟理综生物试题 Word版含答案

2018年全州仿真考试 理科综合试卷 一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.下列关于酵母菌和乳酸菌的叙述,正确的是 A.都能进行有氧呼吸 B.都能进行有丝分裂 C.遗传物质都是DNA D.都有核膜和核仁 2.下列关于细胞生命历程的叙述,错误的是 A.在细胞衰老和细胞凋亡的过程中,也存在着基因的选择性表达 B.在一个完整的细胞周期中,不同时期的细胞中表达的基因有差异 C.成熟生物体中被病原体感染的细胞的清除过程,是由基因调控的 D.细胞癌变的过程中,一定会发生DNA分子中基因排列顺序的变化 3.将某二倍体植物与番茄植株杂交得到能正常成活的Fi,用显微镜观察番茄植株和F1个体处于同一分裂时期的两个细胞,分别看到了24条两两配对的染色体和22条不配对的染色体。则下列叙述错误的是 A.用秋水仙素处理F1幼苗可能形成新的物种 B.配对的染色体形态相同,所含的基因也相同 C.这两个细胞处于减数第一次分裂的某一时期 D.该二倍体植物的体细胞中染色体数是20条 4.-般来说,对于性别决定为XY型的动物群体而言,当一对等位基因(如A/a)位于X和Y染色体的同源区段时,基因型有 A.3种 B.5种 C.6种 D.7种 5.大麦在萌发的过程中可以产生α-淀粉酶,用赤霉素溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α-淀粉酶,但此过程会受到脱落酸的抑制。下列叙述错误的是 A.在产生α-淀粉酶的过程中这两种激素是拮抗关系 B.赤霉素与生长素作用机理相同可以互相替代 C.植物的生命活动由多种激素相互作用共同调节 D.在保存种子的过程中应尽量提高脱落酸含量 6.如果一个生态系统有四种生物,并构成一条食物链,在某一时间分别测得这四种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量如右图所示。在一段时间内 A.如果乙的数量增加,则会引起甲、丙数量增加 B.如果乙大量捕食甲,就会降低甲种群的丰富度 C.丁的数量发生变化,不会影响乙的环境容纳量 D.甲与乙之间存在反馈调节,以维持其相对稳定 29.(10分) 下图1表示在充满N2与C02的密闭容器中(C02充足),西红柿植株的呼吸速率和光合速率变化曲线,图2表示晴朗的白天测得某大棚蔬菜在不同条件下的光合作用强度。假设塑料大棚外环境条件相同,植株大小一致、生长正常,栽培管理条件相同。请分析回答下列问题。 (1)图1中,8h时西红柿植株的细胞呼吸方式为 。 (2)图1中,5~8h间,使呼吸速率明显加快的主要原因是密闭容器内____。 (3)图2曲线丙中,A点植株细胞内能生成ATP的细胞器有____ 。 曲线乙的峰值低于曲线甲的主要原因是____。 (4)图2中,与B点相比C点叶绿体内C5相对含量____ (填“较高”或“较低”或“相同”)。A、C、D三点,植物积累有机物最多的是____ 点。 30. (9分) 乙肝患者由于体内缺乏IL-2、IFN-y等细胞因子,使免疫功能下降。研究指出,Thl细胞能分泌IL-2、IFN-y等淋巴因子,Th2细胞能分泌IL-4、IL-5等淋巴因子。根据下图分析回答问题: (1)细胞A是 ,①过程是____ ,实质是 。 (2)当相同的乙肝病毒再次进入机体时,主要是 .细胞参与免疫调节,是因为该细胞膜上具有____ 。 (3)细胞F是 细胞。细胞D是效应T细胞,除了图中的免疫作用方式,还可以通过____发挥免疫作用。 (4) Thl细胞分泌的IL-2、IFN-y等淋巴因子的作用分别是____和 。 31. (8分) 下图中甲为某条小河流从高山湖泊进入大河的示意图,乙为图甲中A处水域浮游植物在一年内的变化曲线图,其中工厂会向河流排污。回答下列问题: (1)图甲中高山、河流、村庄中的生物分别属于不同的群落,区别不同群落的重要特征是群落的________,群落中 ____称为丰富度。 (2)食品工厂向河流排污,导致鱼类因为缺少____ 而大量死亡使水体变浑浊,但是在村庄附近的河流又保持清澈见底,这依赖于该河流的____能力。 (3)根据图乙推测,A处1-2月无机盐大量下降的主要原因是____,12月限制浮游植物繁殖的主要因素是____。 (4)大河中藻类等生产者体内有机物中的能量 (填“大于”、“等于”或“小于”)输入该营养级的能量,其原因是输入第一营养级的能量有一部分 。 32.

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