11司马迁发愤写.docVIP

下载本文档

1
0
约小于1千字
约 3页
2018-05-26 发布于河南
举报
版权申诉

11司马迁发愤写.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

11司马迁发愤写

司马迁发愤写《史记》教学设计乐居乡仁和小学　温坤 11、司马迁发愤写《史记》一、教学要求（一）、正确、流利、有感情地朗读课文，了解《史记》的创作过程。（二）、在理解、品味语言文字的过程中，感受司马迁忍辱负重、发愤著书的精神。二、教学重点感受使命感司马迁忍辱负重，发愤著书的精神。三、教具准备多媒体课件四、教学方法引导法五、教学过程（一）谈话导入新课。（二）新授课 1、学生自由读课文，找到哪个自然段写司马迁发愤写《史记》的？（学习第三自然段） 2、在什么情况下写《史记》的。 3、背负着痛苦与耻辱的重压，面临着求生与求是死的抉择;司马迁是怎样想？怎样做的？（带领学生体会司马迁的想法和做法，体会他发愤写《史记》的精神） 4、在这样的情况下司马迁做出什么惊人的事情。 5、学生加强理解，司马迁写《史记》的艰辛。 6、学习第一、二自然段，找出写《史记》的原因。 7、教师总结。（三）同学们学完这篇课文后，想说点什么？（四）作业：课后、同学们去收搜有关《史记》的故事。板书设计： 11、司马迁发愤写《史记》父亲嘱托忍辱负重　　　　　　《史记》　完成巨著