河南省天一大联考2017-2018学年高二下学期阶段性测试（三）（4月）语文试题 Word版含答案.docVIP

天一大联考 2017—2018学年高二年级阶段性测试（三) 语文 ―、现代文阅读(35分） (―)论述类文本阅读(本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 中国绘画为何留有空白，不像西画用色填满？清人笪重光说“虚实相生，无画处皆成妙境”。中国艺术 的“虚实”“开合”等空间结构，都因“空白”创立了独特“经营位置”理念。但西方美学家不理解中国画的“空白”，认为是没有完成的作品，因而不懂得意境。 假如我们与西方美学理论进行对话，意境学是我们应首要考虑的理论建构。中国艺术的审美境界与西 方美学不同，中国艺术并不止于它的表现形式，而是通过“意象”去追求终极意义，即“意境”。中国艺术中的“意象”是艺岑家的胸中之“意”与实际的“象”的结合，是“心象”而非“视象”。西方艺术则主视觉，重形象，其审美是建立在艺术“写实”的基础上。 宋人陈造《自适》诗云:“酒可销闲时得醉，诗凭写意不求工。”清人孔尚任《桃花扇》云：“樱唇上调朱， 莲腮上临稿，写意儿凡笔红桃。”这两处提到的“写意”含义是不同的。前者“写意”，与雕凿的“工”相对;后者“写意”，形容女人的浓妆淡抹，“写意”几乎规范着中国艺术发展轨迹。中国书画、戏曲、音乐、舞蹈都强调写意。书法需有“意”，且是意在笔前。书法的造意在于“或烟收雾合，或电激星流龙虎威神，飞动增势”，皆以意为重。 郭熙提出深远、高远、平远，韩拙又提出阔远、迷远、幽远。中