基于校园文化的语文校本课程开发--以江苏省苏州十中为例-the development of chinese school-based curriculum based on campus culture - a case study of suzhou no.10 middle school in jiangsu province.docxVIP

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2018-05-20 发布于上海
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基于校园文化的语文校本课程开发--以江苏省苏州十中为例-the development of chinese school-based curriculum based on campus culture - a case study of suzhou no.10 middle school in jiangsu province

基于校园文化的语文校本课程开发中文摘要基于校园文化的语文校本课程开发——以江苏省苏州十中为例中文摘要校园文化是一种重要的语文课程资源。然而，校园文化和语文课程之间长期以来一直缺乏必要地联系。因此，有必要对校园文化资源进行开发和研究，使它能有效地服务于语文课程。本研究以江苏省苏州十中为例，探究校园文化与语文课程资源开发的诸多联系，对如何利用校园文化开发语文校本课程做出初步研究。首先，探究了基于校园文化的语文校本课程开发的价值，分析了课程开发在政策、现实、课程上的依据，提出了课程开发的多条原则；其次，提出了基于校园文化的语文校本课程开发的模式和程序，研究了在课程实施阶段课程目标的确立、课程内容的选择和组织、课程实施的教学策略等问题；最后，对基于校园文化的语文校本课程开发的评价体系进行思考，分析了课程开发中所面临的挑战并提出了对策思考。关键词：校园文化；语文校本课程开发；课程资源作者：顾丽君指导教师：王宁AbstractTheDevelopmentinSchool-basedTeachingMaterialsfortheChineseCoursesTheDevelopmentinSchool-basedTeachingMaterialsfortheChineseCoursesAbstractTherehasbeenanembarrassinglackofessentialrelationshipbetweentheChineseCoursesandcampusculture.Asanimportantcurriculumresource,therefore,itisofgreatsignificancetodoresearchoncampusculture,givingitsassistancetotheChineseCourse.Inthispaper,agoodmanyassociationsbetweencampuscultureonthebasisofNo.10HighSchoolandthedevelopmentofChinesecourseresourcesareunderdiscussionandresearch.Inthefirstplace,thispaperresearchesintothevalueofthedevelopmentinschool-basedteachingmaterialsfortheChinesecoursesaswellastheevidentialanalysesinpolicies,realityandcourses.AndthenitputsforwardthepatternsandproceduresofusingtheChineseCoursesbasedoncampusculture.Inaddition,thepaperworksonthegoalestablishmentinaperiodoftheimplementation,alongwiththechoiceandorganizationofthecontentsaswellasteachingstrategiesandtheassessment.Lastbutnotleast,thepapertakesintorationalconsiderationtheresourcedevelopmentinschool-basedteachingmaterialsfortheChinesecoursesandconcludestheprinciples,challengesandcountermeasuresofusingtheschool-basedChineseCourses.Keywords:Campusculture;school-basedteachingmaterialsfortheChinesecourses;curriculumresourcesWrittenbyGuLijunSupervisedbyWangNing目录绪论....................................................................................................................................1一、研究缘起..........................................................................................................1二、概念阐述..............................................