七年级道德与法治(人教版)下册教学课件：第四单元 第十课 法律伴我们成长 第2课时 我们与法律同行教程文件.ppt

第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长;课前预习;学习目标;课前预习;4.建设法治中国是中国人民的_____，人民既是法治的践行者，又是法治的_____。 5.树立法律信仰，就是发自内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和____法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，_______就会铭刻在我们心中。 6.人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和_____，有利于促进法治生活方式的形成。 7.增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的______。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和_____。;知识结构;课堂练习;答案解析;答案解析;3、公民受到非法侵害时，应采取的正确态度是（?? ） A以其人之道，还治其人之身 B运用法律武器，维护自身合法权益 C寻找机会，用更严厉的手段报复对方 D弘扬中华民族的美德，宽容忍让;答案解析;课后训练;2、某社区民警来到当地中心小学为该校师生进行了法制讲座。讲座中，民警通过案例、图片等形式讲解了基本法律常识及青少年自我防护知识，并与现场同学互动。通过此次讲座，增强了师生法制观念，提高了自我保护意识和能力。此举有利于（?? ） ①为加强对青少年的普法教育提供新的载体? ②提高青少年的法律意识和法治观念? ③青少年知法守法，严格执法????????????? ④普及法律知识，建设社会主义法治国家? A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④;3、假如你遇到类似下列漫画《投球》中的现象，你会对这个人说（?????） ? A、你应该投准确一点　　? B、你应该立即清除乱扔的垃圾，否则将会被罚款 C、你的行为已经触犯法律　　? D、社会公德需要我们在生活中用心体会，自觉遵守;4、河南“大头女孩”秋子，在上海求职中遭遇相貌歧视，随后她向上海相关劳动争议仲裁委员会申请仲裁，经过劳动部门两次调解后，秋子获得了 三年的劳动合同。这说明（????? ）????????????????????????????????????????????????????????????????? ①每个公民都具有独立和平等的人格和尊严，不允许受到任何歧视? ②法律必须保证所有的公民得到平等和有效的保护??? ③平等的适用法律，就要反对特权??? ④公民可以用法律武器反抗歧视，维护合法权益 A、①②④B、①②③④C、②③④D、①③④ ;5、某市在全市各中小学开展以“开心上学，安全回家”为主题的系列教育活动，生活中那种“中国式过马路”的陋习引起了大家的广泛关注。因为，在十字路口，尽管车多人杂，但是由于行人、车辆各行其道，红灯停，绿灯行，路面井然有序，道路畅通无阻。如果南来北往的车辆及行人各不相让，挤成一团，那么结果将是谁也难以通过。 （1）这则材料告诉我们一个什么道理？ （2）请你列举同学们当中不遵守交通规则的现象（不少于三种），并提出合理化的建议（至少两条。）;参考答案