高考二轮复习专题资料：专题二.pdfVIP

1 专题二 中国古代的治乱兴衰和重大改革 教学目标: 1.认识古代政权的兴衰演变； 2.了解古代盛世局面的形成原因、表现及概况； 3.了解古代乱世的形成原因、表现及结果； 4.系统归纳古代重要的改革，归纳和比较这些改革的背景、内容、成败原 因，学会对改革的本质目的与实际成效进行综合评价， 5.能结合史实对古代治乱兴衰中的关键人物进行分析和评价，掌握历史人 物评价的基本原则和基本方法。 学法指导： 正确分析历史人物与古代治乱兴衰的内在联系；从政治和经济的角度分析 古代治乱兴衰的原因。 高考预测： 1.强化对重要改革内容的再认再现考查，理解改革的成败得失与具体措施 之间的内在联系； 2.分析古今改革的本质区别，学会从改革的经验教训中得出一般规律性的 认识，从而对现代社会改革起借鉴意义，着重考察历史的“史鉴”功能。 考题回放： （2000 年江苏历史卷·29 ）唐太宗说：“汉武穷兵三十余年，疲弊中国，所就 （成就）无几。“他又说：”自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” 据此回答： ①就汉武帝对匈奴的用兵而言，唐太宗的评价是否符