《生活哲学》创新意识和社会进步导学案.pptVIP

1、事物自身、发展的环节、联系的环节、扬弃、创新意识、只唯实 2、现存的事物、否定、暂时性、批判的革命的和创新的、创新意识、批判和发展、变化发展、落后的思想观念、新情况、新思路 3、社会生产力、生产关系和社会制度、理论创新、文化创新、人类思维和文化的发展、民族进步 4、联系、发展、全面、孤立、静止、片面、承认矛盾、矛盾是事物发展的源泉和动力、对立统一规律、 矛盾的观点、矛盾分析法、具体问题具体分析、 1、改正：是辩证否定或称“扬弃” 2、改正：日常生活讲的“肯定”指赞同、同意、承认和一定，“否定”是反对、不同意；哲学“肯定”和“否定”指事物自身的存在和灭亡。 3、改正：要推动事物向前发展，就必须创新，但创新仅是其中一个主观条件。 4、注意：唯物辩证法和形而上学对立的焦点根本分歧在于，是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。 1、A。李白对旧美学标准的突破，侧重体现发展，而杜甫对新美学标准的确定和建立，侧重体现联系，A项正确。B、C、D三项不合题意，应舍去。 2、B。培根的话主要强调对自身既要肯定又要否定，要坚持辩证的否定观，B项正确。A项对“扬弃”的理解错误，辩证的否定应是否定旧事物中不合理的因素，肯定旧事物中合理的因素。C、D两项明显错误。 3、D。“吸收全部哲学史的积极成果”，体现了辩证的否定是联系的环节；“解决这种困难、问题的方式去推进哲学的发展”，体现辩证的否定是发展的环节。故答案选D项。A、B两项不合题意。C项是外因决定论，属形而上学观点。 4、D。种子到幼苗的生长过程是对旧事物既肯定又否定的生长过程，②正确；种子到幼苗的生长过程，也体现了质变与量变的统一，④当选。①不符合题意；静止是相对的，运动是绝对的，③说法错误。 5、A。“抛弃过去一切”，割裂了事物前后相继的联系，没有看到辩证否定的实质是“扬弃”，①②对观点分析正确，故答案选A。③④对观点分析错误，应舍去。 6、D。漫画《挑战权威》反映主人翁对权威的彻底否定，反对对权威彻底否定，就应该提出重视权威观点的理由，①②③观点正确且符合题意，故答案选D项。④说法错误，应排除。 7、A。从“无疑”到“有疑”再到“无疑”，体现了认识发展是螺旋式上升的过程，也是辩证否定的过程，这说明辩证的否定是事物发展的环节，故答案选A项。B、C、D三项错误明显，易舍去。 8、A。“理论创新，这是马克思主义辩证法的根本要求”，说明创新是辩证法的本质要求，故答案选A。B、C两项否定了辩证否定是事物联系的环节，D项否定了规律的客观性，均应舍去。 9.C。鸟笼逻辑实际上是一种定式思维，打破这个逻辑限制，就必须树立创新意识，C项符合题意。A项不合题意。辩证的否定是既肯定又否定，是“扬弃”，B项错误。旧的思想和文化不一定都是糟粕，D项错误。 10、B。古语启示我们要树立创新意识。创新的过程是一个辩证否定的过程，而不是否定一切，①说法错误。“独树一帜，与众不同”不是创新的要求，与创新的辩证否定要求不一致，④不符合题意。 11、B。②③表述正确，符合辩证法的革命批判精神的要求。①中“突破一切传统观念”的说法错误，应该是敢于突破与实际不相符合的成规陈说；④错误，真理是具体的、有条件的，不存在终极真理。 12、A。依据第二代“天熠”的功能和作用可以看出，创新能够直接推动社会生产力的发展，故答案选A。B、C、D三项干肢不符，应排除。 13、D。“经济危机往往孕育着新的科技革命”，说明社会实践的需要是科技发展的强大动力，③正确。“电气革命推动人类社会从蒸汽时代进入电气时代”、“电子革命推动人类社会从电气时代进入电子时代”，说明科技创新能够推动社会经济跨越式发展，即创新可以推动社会生产力的发展，④正确。①②观点错误，应排除。 14、A。材料强调的是创新、创造对山东发展的作用，①②③符合题意，故答案选A。④夸大了创新的作用，应排除。 15、C。题干强调，在科学发展观的指导下进行的文化发展理念的创新推动了社会主义文化的不断发展和繁荣，①正确。发展新理念是根据人民群众的需求不同这一实际提出的，这体现了③。人民群众的需求与文化发展的不足、公益性文化事业和经营性文化产业等之间的矛盾，推动了我国的文化建设，推动了文化的不断发展和繁荣，④正确。文化发展的根本途径是社会实践，②错误。 16、C 此题考查“辩证看待事物”的能力。 17—22BADACC 23、①对待传统文化和外来文化都要坚持辩证法的革命批判精神。（4分） ②辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。材料中红线女对粤剧的贡献就是在继承传统的基础上，勇于创新，开创了独树一帜的“红派”表演艺术。（4分） ③辩证的否定是发展的环节。红线女开创“红派”表演艺术和将粤剧改编为动画电影的行为都是对传统粤剧的创新和发展。（4分） ④辩证的否定是联系的环节