2010届年高考语文二轮专题复习课件四十九中古诗鉴赏的方法之诗眼分析法高中语文.pptVIP

2010届年高考语文二轮专题复习课件四十九中古诗鉴赏的方法之诗眼分析法高中语文.ppt

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2010届年高考语文二轮专题复习课件四十九中古诗鉴赏的方法之诗眼分析法高中语文

秋晚悲怀 (宋)李觏 渐老多忧百事忙,天寒日短更心伤。数分红色上黄叶,一瞬曙光成夕阳。春水别来应到海,小松生命合经霜。壶中若逐仙翁去,待看年华几许长。 江上秋夜 (宋)道潜 雨暗苍江晚未晴, 井梧翻叶动秋声。 楼头夜半风吹断,月在浮云浅处明。 夜 归 (宋)周密 夜深归客依筇行, 冷燐依萤聚土塍。 村店月昏泥径滑, 竹窗斜漏补衣灯。 【 06’四川卷】 chénɡ:田间的埂子,用来分界或蓄水。 “本诗是怎样以‘夜归’统摄全篇的?结合全诗简要赏析。 【注】筇qiónɡ:此代指竹杖。燐:即磷,鬼火。土塍 【答案】本诗写景扣“夜”,写情扣“归”。首句点明“夜深”,刻画出“归客”拄杖而行的疲惫之态。随后,以“冷燐”、“萤”、“月”等意象渲染夜色的凄凉,以夜深仍在田塍、泥径中孤身前行的艰难言归家心切。末句以深夜犹见“补衣灯”的感人画面收束,与先前的艰难和凄清形成反差,更烘托出游子深夜归家的复杂心情,意味深长。 征人怨 (唐)柳中庸 岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山。 诗题为“征人怨”,通篇虽无“怨”字,但句句有“怨情”,请作简要赏析。 【答案】 怨年年岁岁频繁调动,怨时时刻刻练兵备战,怨气候酷寒,怨景色单调。 6.阅读下面一首宋词,完成下面两题。 (8分) 鹧鸪天 送人 辛弃疾 唱彻阳关泪未干,功名馀事且加餐。浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。 今古恨,几千般,只应离合是悲欢。江头未是风波恶,别有人间行路难! 【 07’江苏卷】 唱彻阳关泪未干,功名馀事且加餐。浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。 今古恨,几千般,只应离合是悲欢。江头未是风波恶,别有人间行路难! 1 浮天水送无穷树,带雨云埋一半山 蕴含了什么样的思想感情? 运用了哪种表现手法? 翘首远望,依依不舍的惜别之情;路途艰难,祝福平安的关切之情;山高水长,前程迷茫的郁闷之情。 作者借景抒情(寓情于景)。先写水天相连,好像将两岸的树木送向无穷的远方;后写空中之云,乌云挟带着雨水,把重重的高山掩埋了一般,而情感蕴含其中。 唱彻阳关泪未干,功名馀事且加餐。浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。 今古恨,几千般,只应离合是悲欢。江头未是风波恶,别有人间行路难! 2这首词以送人为题, 下片写出了哪两层新意? 不应把离别(相聚)视为人间唯一悲痛(欢乐)的事。人世间的风波远比路途风波险恶得多。 【解题方略】破题解答的途径 一、作者文题(作者情况、诗词题目) 二、序评注释(小序赏评、诗词注释) 三、外围知识(写作背景、相关知识) 四、意象分析(具体物象、情感意象) 五、题目要求(审清题目、科学解答) 【典型体例】 12、阅读下面一首词,然后回答问题。(8分) 踏莎行 秦观   雾失楼台,月迷津渡,桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。 驿寄梅花,鱼传尺素,砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去? 【题目要求】 (1)词的上阕运用了哪些修辞和表现手法?表达了作者怎样的思想感情?(4分) (2)这首词中,苏轼最欣赏的是“郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去”二句。请简述你对这两句词的理解。(4分) 【考生考场解题实况】 一、作者文题(作者情况、诗词题目) 1、作者:秦观(北宋词人,婉约派,学习过他的《鹊桥仙》;苏轼的妹夫,妻子苏小妹;“苏门四学士”之一)其他学生知道不多,此为解题障碍一。 2、题目:试题只给出词牌“踏莎行”,没有给出具体题目,仅词牌名看不出什么,此为解题障碍二。 【相关链接】(一) 【作者】秦观(1049-1100),字少游,又字太虚,号淮海居士,江苏高邮人,苏东坡的弟子,与黄庭坚、晁补之、张耒并称苏门四学士。 秦观词多写男女情爱,也颇有感伤身世之作,如这首《踏莎行》,风格委婉含蓄,清丽雅淡。诗风与词风相近。有《淮海集》、《淮海居士长短句》又名《淮海词》。 【相关链接】(二) 秦观《鹊桥仙》   纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。   柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮。 【相关链接】(三) 秦观与苏小妹结婚之日,苏小妹想出新婚之夜三难新郎的主意,洞房之夜,苏小妹将秦观关在门外,命丫环给他三道试题,答出来,才能入洞房。   秦观轻而易举地答出了前两道题。丫环念出第三道题的上联:   闭门推出窗前月(苏小妹)   投石冲开水底天(秦少游)    2012年蜗牛的奖杯课件下载苏教版二年级语文下册课件2014春北京版语文二下雨后课件2016北师大二下一件好事2017年秋八年级物理上册期末复习两周通复习四在光的世界

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