导数的几何意义 高中数学选修课件资源方案策划.pptVIP

导数的几何意义;教学目标;情感态度与价值观： 渗透逼近和以直代曲思想，激发学生学习兴趣，培养学生不断发现、探索新知识的精神，引导学生从有限中认识无限，体会量变和质变的辩证关系，感受数学思想方法的魅力。;教学重点;教学难点; ④由导数的意义可知,求函数y=f(x)在点x0处的导数的基本方法是:;;P; 设切线的倾斜角为α,那么当Δx→0时,割线PQ的斜率,称为曲线在点P处的切线的斜率.;求曲线在某点处的切线方程的基本步骤: ①求出P点的坐标; ②利用切线斜率的定义求 出切线的斜率; ③利用点斜式求切线方程.; 例2：如图，它表示跳水运动中高度随时间变化 的函数 的图象。根据图象， 请描述比较曲线 在0.5秒、1秒、2秒附近的变 化情况。;例3．已经曲线C：y=x3－x+2和点A(1,2)。求在点A处的切线方程？;变式1：求过点A的切线方程？;变式1：求过点A的切线方程？;例4. f/(x)是f(x)的导函数，f/(x)的图象如图所示，则 f(x)的图象只可能是( );例5：已知曲线C:y=x2－2x+3,直线L:x－y－4=0,在曲线C上求一点P,使P到直线L的距离最短，并求出最短距离。 ;达标练习;（1）求出函数在点x0处的变化率 ，