培养良好的职业道德意识与职业道德行为习惯.pptVIP

第五课 提升职业道德境界 导 入 研习新课 品味与感悟 　　　习惯是一种顽固的巨大的力量，它可以主宰人生。 ──培根 　　　播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。 ──萨克莱 这个故事在什么地方显示了“独”？杨震为什么能做到慎独？ 品味与感悟 课堂练习 1.一个人道德品质的好坏是（ 　　）。 　　A.天生的 　　B.由文化水平决定的 　　C.由社会环境决定的 　　D.环境与自我选择的结果 2.慎独是人们提升职业道德境界的重要途径。要做到慎独， 关键是（　　）。 　　A.要有坚定的职业道德信念 　　B.要在“隐”和“微”上下功夫 　　C.要做到有人监督与无人监督一个样 　　D.要理解慎独的内涵 二、多项选择 1.良好职业道德的养成（ ）。 　　A.不能靠突击来实现 　　B.不能通过空想来完成 　　C.靠对不良道德意识的改变 　　D.靠对不良行为习惯的改变 2.我们在职业道德修养中需要省察的内容很多， 例如（ ） 。 　　A.自己是不是真正喜欢这个职业 　　B.自己在职业活动中还存在哪些缺陷 　　C.自己的职业技术水平还能不能提高 　　D.自己是不是真正做到了职业道德的要求 三、辨析对错，用所学知识回答 1.培养良好职业行为习惯的载体不是人的行为，而是人的脑思维活动。 2.职业道德的养成训练可以到实习时去进行。 一、朗读下面名言，品味、感悟其中的深刻含义，进而在行动中去落实。 人生是一本书，文明是第一页，养成是第一行。 ——俗语 教育是什么，从简单的方面说，只需一句话，就是要养成良好的习惯。 ——叶圣陶 静以修身，俭以养德。 ——诸葛亮 德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯 二、辨析：《学习指导》 P22第5题。 三、案例分析：《学习指导》 P27第7题。 * * 小王同学的想法对吗？ 现在我还是学生，培养良好职业道德是将来毕业后工作中的事情。 现在自由散漫，等我到工作岗位后，就会自觉按照职业道德要求做事的。 对将来职业生活会产生影响 阅读教材第54页活动框中的文字材料，思考并回答下列问题。 假如你是一名职业工作者，你会怎样做？ 怎样才能在职业生活中自觉遵守职业道德规范？ 按照职业规范要求，训练、培养良好的职业道德意识与职业道德行为习惯。 注重职业道德养成—— 有助于形成良好的职业行为习惯，提高职业道德素质 有助于实现人生价值，提升人生境界 。 阅读第56页活动框中的文字材料，思考回答问题 如何在没监督的时候，能坚守职业道德呢？ 个体在道德上的 自主性与主动性 自己独处无人监督时 自觉按照道德准则行事 不做任何不道德的事 假如我是小耿， 我将怎么做呢？ 阅读教材第56页“链接”，思考以下问题 从这个故事中可 以看出杨震具有什么样的道德品质？这种道德品质与慎独是什么关系？ 慎独是提升职业道德境界的重 要途径，是对道德自觉、自主 精神的锻炼与养成。 　　　　 小夏的故事　 有了坚定的职业道德信念，才可能有良好的职业道德行为。 　　　　 小夏的故事　 　　　　 小夏的故事　 如果小夏将电脑据为己有， 那会产生什么样的影响？ 如果是你，你会怎么处理？ 　　　　 小夏的故事　 我来讲个故事 造成“隐”与“微”的原因 有哪些？说说我们身 边的“隐”与“微”现象。 讲故事，阅读教材第57页“链接”，思考回答问题 朗读教材第57页活动框中的文字材料，思考并回答问题 富兰克林的做 法，对我们加强职业道德修养有什么启发？ 对照规范，反省检查 找出不足；克服与修 正不足，以形成良好 职业道德品质与习惯。 帮助提高职业道德境界 阅读教材第58页“链接”和名言 ，思考并回答。 我们应当怎样省察克治？ 学会省察 —— 按照职业道德规范，反省自身，发现优点与不足 勇于改过，善于改过 传承文明　继往开来 1.贵君子之有道，入暗室而不欺。 2.莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。 3.过而不能知，是不智也；知而不能改， 　是不勇也。 4.吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？ 　与朋友交而不信乎？传不习乎？ 　　　 慎