2017版七年级语文下册第单元歌词二首课件苏教版.pptVIP

* 2012年蜗牛的奖杯课件下载苏教版二年级语文下册课件2014春北京版语文二下雨后课件2016北师大二下一件好事2017年秋八年级物理上册期末复习两周通复习四在光的世界里二课件新版）教科版 每当唱起《我的中国心》这首歌，心里总有说不出的激动；唱起《黄河颂》，祖国母亲的豪情也总是油然而生，因为我们是中国人。今天，我们一起重温这两首歌词，感受中国人的自信和骄傲。 诗歌 歌词二首 28 1. 学习目标 2. 作者简介 3. 背景透视 4. 检查预习 5. 听读课文 7. 句段品析 8. 疑难探究 9. 板书设计 11. 本课突出艺术特色归纳 12. 拓展延伸 13. 教材习题讲解 6. 整体感知 10. 本课主旨 14. 课后作业布置 （重点） （难点） 诵读全诗，理解作者的爱国情怀。 学习诗歌借助意象抒发情感，综合运用多种修辞表情达意的方法。 培养学生热爱祖国的深厚感情，增强民族自信心和自豪感。 （重点） 来自《点拨》 黄霑(1941～2004)，原名黄湛森，香港著名作家、词曲家。与金庸、倪匡、蔡澜一起被称为“香港四大才子”，又与倪匡、蔡澜一同被称为“香港三大名 嘴”。 黄霑写了2000多首歌曲，其中《上海滩》《沧海一声笑》《狮子山下》《我的中国心》为“经典中的经典”，被冠以“流行歌词宗匠”，是香港流行文化的代表。 来自《点拨》 光未然(1913～2002)，著名诗人，文学评论家。他的诗激情澎湃，气势雄伟，善于以华美的形象包蕴艰难突进的大时代的激流。 来自《点拨》 《我的中国心》：黄霑在说起这首歌的创作背景时说，1982年，日本文部省在审定中小学教科书时，公然篡改侵略中国的历史，这使他非常愤慨，于是和王福龄共同创作了这首歌。这首歌经香港歌手张明敏在央视春节联欢晚会上演唱后，因其自身的内容和艺术魅力久唱不衰，成为一首经典的流行歌曲。 来自《点拨》 《黄河颂》：1938年11月武汉沦陷后，我国著名诗人光未然(即张光年)带领抗敌演剧队，从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河，转入吕梁山抗日根据地。途中亲临险峡急流、怒涛旋涡、礁石瀑布的境地，目睹黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景，聆听了悠长高亢、深沉有力的船夫号子。次年1月抵达延安后，光未然酝酿创作了《黄河》词作，后由冼星海作曲，完成了大型声乐作品《黄河大合唱》，《黄河颂》就节选自这部作品。 九曲连环 哺育 体魄 烙印 炮烙 一 读一读字音 部分来自《点拨》 qū bǔ pò lào luò 魔法记忆：记少余多法，“烙”字在“炮烙”中读“luò”，其他读“lào”。 yíng( )绕 山diān( ) péng pài( ) 　 狂lán( ) 二 写一写字形 部分来自《点拨》 萦 巅 澎湃 澜 三 记一记词义 部分来自《点拨》 1．烙： 文中指使之留下不可磨灭的标志。 2．金涛： 金色的波涛。 3．狂澜： 巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。 4．体魄： 体格和精力。 5．屏障： 在文中比喻维持并联系民族的保护物，即民族文化、民族精神、民族凝聚力等。 部分来自《点拨》 6．坚强： 强固有力，不可动摇或摧毁。 坚强、顽强辨析 同：都有不屈服的意思。 异：“坚强”是基于意识形态的，体现的是一种状态。“顽强”是基于行为过程的，更注重的则是过程。 例：罗曼·罗兰曾说过，最可怕的敌人是没有坚强的信念。 白杨树顽强地顶着狂风，树根牢牢地扎在泥土里，一丝不动摇。 请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。 圈点要求 1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 4.有疑问的地方，用问号标注。 《我的中国心》 1. “中国印”是指什么？ 部分来自《典中点》 【答案】指中国人的特征，包括外部特征、内在气质、风俗习惯等。 2.这首歌词分为几层？请概括层意。 部分来自《典中点》 【答案】三层： （1）远离祖国，河山梦萦。 （2）外着洋装，心系祖国。 （3）祖国河山，重似千斤。 《黄河颂》 1.这首诗从哪几个方面来歌颂黄河的？ 部分来自《典中点》 【答案】三个方面：民族摇篮、民族屏障、民族精神。 2.题目是《黄河颂》，作者仅是歌颂“黄河”吗? 部分来自《典中点》 【答案】黄河是我们的母亲河，歌颂黄河，就是歌颂伟大的中华民族。 部分来自《点拨》 1.谈谈你对诗歌题目的理解。 品析《我的中国心》 【答案】“我”代指海外游子，“中国心”也就是心中永远装着祖国，永远思念着祖国。题目点明歌词咏唱的对象，并寄托着身在异国他乡的游子对祖国的一片深情。 部分来自《点拨》 2.“河山只在我梦萦”一句中的“只”字，有何妙处