2018春教科版语文二年级下册识字二第课时课件_1.pptxVIP

教科版二下识字二（1）识字二字词乐园我会写shé gān tián wāi mián舌 头甘 甜 歪曲 棉 花zhú míng竹子鸣 叫字词乐园我会认zào灶 台字词乐园写字指导：左右结构的字有：甜、棉、竹、鸣上下结构的字有：歪独体字有：舌、甘课文解析一、创设情境　同学们有什么好办法又快又准地识记一些汉字呢？学生自由说。二、熟读歌谣，发现构字规律 1、自由读歌谣，遇到不认识的字，借助拼音读准字音。 2、请同学们同桌之间互相读一读，注意要相互评议一下，同桌之间相互取长补短。3、通过读识字歌谣，你发现了什么？我发现前两个字合起来组成了后面的字。我发现前两个字不但能组成后面的字，还能表示后面这个字的意思。三、运用构字规律识字　1、出示生字，同桌合作认记。 舌 甘 甜 歪 棉 灶 竹 鸣2、交流识字方法。向大家汇报识字方法。　四、观察分析字形，练习写字　1、出示会写的生字：舌、甘、甜、歪、棉、竹、鸣　2、分类。观察一下，可以把这些字宝宝分成几类？可以分成三类，有独体字，上下结构的字，还有左右结构的字。3、指导写字。（1）独体字。先观察观察这两个独体字，谁想来提醒大家，写这两字时应注意什么？ ①写这两个字时应注意长横的写法，长横应写在横中线上。② “舌”字的第三笔竖要写得稍倾斜请大家和老师一起书空。（2）上下结构的字。大家再来看上下结构的字，你认为哪个字比较难写。歪“歪”字上下部分都应该写得扁一些。“不”字的竖和“正”字的竖都写在竖中线上。自己写，师巡视。（3）左右结构的字。下面我们再来学写一个新偏旁，舌字旁，比较一下舌字旁的写法和“舌”字的写法有什么不同？“舌”字作偏旁横变提。我们一起写一写。同桌互相评一评、改一改。剩下的3个左右结构的字是左窄右宽，书写时要注意笔画变化，请大家自己试着写写这几个字。展示，大家评一评。　学生齐读识字儿歌。结构梳理识字一鱼羊鲜，舌甘甜，不正歪，木帛棉。竹毛笔，火土灶，口鸟鸣，门市闹。拓展提升 仿照课文的识字儿歌自己编一编。 一、组词。棉（ ）绵（ ）鸣（ ）鸟（ ）林（ ）竹（ ）棉花绵长鸣叫小鸟树林竹子二、看拼音写词语。shé tou gān tián wāi qū（ ）（ ）（ ） mián huā zhú zi míng jiào（ ）( )( )舌头甘甜歪曲棉花竹子鸣叫