社会工作专业人才协同培养模式探究——以黑龙江大学为例.docVIP

社会工作专业人才协同培养模式探究——以黑龙江大学为例-人力资源 社会工作专业人才协同培养模式探究——以黑龙江大学为例 栾 芳 （黑龙江大学，黑龙江 哈尔滨150080） 摘要：社会工作专业是我国的新兴专业，探索一个能培养出具有创新能力与实务能力的专业社会工作者人才培养模式是当务之急。文章从社会工作专业人才协同培养模式现状出发，以黑龙江大学为例，探索其有益经验，并提出完善社会工作专业人才协同培养模式的建议。 关键词 ：协同培养；社会工作；人才培养模式 中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：1002-4107（2016）01-0079-02 一、社会工作专业人才协同培养模式现状 人才协同培养模式就是通过高校与高校、政府、科研院所、行业企业以及国外科研机构的深度合作，实现多主体、多要素、多环节的协同，通过校内网资源的共享构建“开放、集成、高效”的协同培养模式，从而在新的形势下真正落实教育质量观，提高人才培养质量，推动高等学校服务方式转变，为地方政府决策提供战略咨询服务，在区域创新中发挥骨干作用。在政府购买服务的大背景下，北京、上海、广东等发达地区通过校府协同、校企协同、学校与民间机构或基金合作等方式集成校内外资源，推动了社工人才有效的培养以及社会服务组织和社会工作的蓬勃发展，而在内地特别是偏远地区，协同培养模式还处在懵懂的探索期。 二、社会工