金属的电化学腐蚀2.pptVIP

武汉中学 武汉中学化学教师：李钊鹏 武汉中学高二年级 武汉中学 金属的电化学腐蚀 人教版高中化学选修 4 问题思考 参观博物馆，大家看到古代留存最多的金属器物是什么？ 知识回顾 1.初中我们学习过金属和金属材料，探究过铁制品锈蚀的条件，还记不记得铁生锈的条件是什么？ 2.高中学习了原电池的知识，请大家判断下列三个原电池的正、负极。 稀硫酸 Zn Cu 稀硫酸 Zn Fe 稀硫酸 Fe Cu 负极：Zn - 2e- = Zn2+ 正极：2H+ + 2e- = H2↑ 负极：Zn - 2e- = Zn2+ 正极：2H+ + 2e- = H2↑ 负极：Fe - 2e- = Fe2+ 正极：2H+ + 2e- = H2↑ 实验探究 1 【实验 1】将经过酸洗除锈的几枚铁钉，放入具支试管中，并加入少量的饱和食盐水。几分钟后，观察导管中水柱的变化及具支试管中溶液的颜色变化，思考引起变化的原因。 实验现象： 导管中水柱上升，铁钉表面生锈，具支试管中溶液变为浅绿色。 实验探究 2 除此之外，还会有什么反应会导致铁钉很快被锈蚀？ 问题思考 猜想 Fe-C-饱和食盐水一起构成了原电池 【实验 2】向烧杯中加入约 50 mL 饱和食盐水后，将一颗无锈铁钉和一个碳棒分别用导线与电流计连接后，插入饱和食盐水中，观察电流计指针变化情况。 实验现象：电流计的指针发生了偏转 实验探究 2 以上分析与猜想