内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区第二中学八年级数学下册二次根式课后作业课件新版新人教版.pptVIP

计算;加法交换律：a + b = b + a 乘法交换律：a × b = b × a 加法结合律：a + b + c = (a + b )+c= a + (b +c) 乘法结合律：(a × b) × c = a × (b × c) 左分配律：c ·(a + b) = (c ·a) + (c ·b) 右分配律：(a + b) ·c = (a ·c) + (b ·c);; 有一个三角形,它的两边长分别为 和 ， 如果该三角形的周长为 ，你能求出第三边吗?;（化成最简二次根式）; 对比; 现有一块长7.5 dm、宽5 dm的木板，能否在这块木板上截出两个面积分别是8 dm2 和18 dm2 的正方形木板？;;;几个二次根式化成最简二次根式以后，如果被开方数相同，这几个二次根式就叫做同类二次根式.;1. 说出 的三个同类二次根式。;归纳;下列算法正确吗？;; （2）如果所给的二次根式不是最简二次根式，应该先化简，再进行加减运算。;;;2.在下列各组根式中，是同类二次根式的是（ ） A . B . D.; 5. 若最简根式 与根式 是同类二次根式，求 a、b 的值。 ; 如图所示的 Rt△ABC中，∠B=90°，点 P 从点 B 开始沿 BA 边以 1 cm/s 的速度向点 A 移动。同时，点 Q 也从点 B 开始沿 BC 边以 2 cm/s 的速度向点 C 移动。问：几秒后△PBQ 的面积为 35 cm2 ？PQ 的距离是多少厘米？（结果用最简二次根式） ;解：设 x 秒后△PBQ 的面积为35 cm2 ，;;;回顾; 分母乘以什么样的式子，就能将分母的根号去掉？;;辨别是否互为有理化因式;;1. 同类二次根式：;2. 二次根式加减运算的步骤：;3. 有理化因式： ;1. 计算。;2. 计算;原式;3. 已知 求;原式; 4. 两个圆的的圆心相同，它们的面积分别是 12.56 cm2 和 25.12 cm2 ，求圆环的宽度 d（π取 3.14，精确到 0.01 cm）。;习题答案;路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 学习必须与实干相结合。——泰戈尔 学而时习之，不亦说乎？——孔子 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳 学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚 活着就要学习，学习不是为了活着。——培根 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元 读书是易事??思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 ;精品课件！