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大班压岁钱的传说教案 篇一：《压岁钱的故事》 东城国际蒙氏园 《压岁钱的故事》 活动目标： 1、通过观察画面理解故事内容，尝试大胆的复述故事。 2、在情景中进一步理解故事内容，体验故事表演的乐趣。 3、了解中国人过年长辈给晚辈压岁钱的习俗，感受父母长辈对自己的爱，并用自己的语言表达谢意。 活动准备： 1、老师给每个小朋友准备一个红包、红包上写上祝福的话语 2、“压岁钱的故事”课件 3、“祟”头饰一个 活动过程： 1、出示红包，引出主题师：我今天给小朋友带来了一件礼物，看看是什么啊？（出示红包） 2、了解习俗，引出故事名称，讲述故事 （1）师：对！红包里面可以装什么？什么时候你会得到红包？（过年），对，这是我(转载自：www.BdfQy.Com 千 叶帆 文摘:大班压岁钱的传说教案)们中国人的一种习惯，可是为什么每次过年都会得到红包呢？这里面有个好听的故事，想不想听一听啊 （2）教师有表情的讲述故事 师：故事的名字叫《压岁钱的故事》，老师开始讲述故事…… 提问：故事的名字叫什么？这个故事讲的是哪里的事情？ 故事里出现了一种什么怪兽？它住在哪里？ 什么时候出现的？ 怎么把他赶跑的呢？ 回答对了的及时鼓励，错了也不纠正，带着问题听第二遍 （3）看课件听故事，进一步理解故事内容 故事的名字叫什么？还有很多没听清楚，我们再来听一次好不好？ （4）边提问边演示边讲述： 高高的山下呀有座什么？黑黑的夜里啊，传来……（幼儿说） 什么声音呢？我们来学一学 山洞里，……（幼儿说），住着一只怪兽，叫做（祟） 什么时候出来？对除夕夜里来撒野 吓得……（幼儿说）…… （5）看图复述故事 师：呀小朋友真的很不错，来，我们来试试把这个故事将给老师听好不好？ 压岁钱的故事，高高的山下啊，有座小小的村子……（边演示课件边讲述，要求孩子一起说） 小结：所以啊，过年的时候爸爸妈妈爷爷奶奶给你们的压岁钱，就是用来对付怪物“祟”的，祝福你们平安快乐过好年！ 3、表演故事，在情境中复述故事 老师带幼儿边做动作边一起讲述故事（过程中老师尽量不出声音讲，在幼儿不会讲的时候再大声引导）交换来一次。 4、读红包祝福语，感受爸爸妈妈的爱意，学说祝福话表达对长辈的谢意。 篇二：大班社会关于年的传说 萧县机关幼儿园集备活页指导 案 执教 时间： 第周 2016年 月 日 篇三：大班数学认识人民币教案 幼儿园大班数学活动：认识人民币 妈咪爱婴网 2013年05月17日 23:15:26 活动目标： 1.认识10以内为计量的人民币，能说出它们的单位名称。 2．知道人民币有纸币和硬币，并有不同的面值。 3．通过游戏买文具，初步学习钱币的换算。 活动准备： 学具：人手一份买文具的作业单。 活动过程： 一、认识人民币。 小朋友这是什么，你们认识它吗？（钱、钞?? 活动目标： 1.认识10以内为计量的人民币，能说出它们的单位名称。 2．知道人民币有纸币和硬币，并有不同的面值。 3．通过游戏quot;买文具quot;，初步学习quot;钱币quot;的换算。 活动准备： 学具：人手一份买文具的作业单。 活动过程： 一、认识人民币。 quot;小朋友这是什么，你们认识它吗？quot;（钱、钞票）quot;我们熟称的钱，也可以称为人民币，它分为纸钞和硬币。quot;quot;请小朋友仔细观察一下，它们有什么不一样？quot; quot;你是从哪里看出来的？quot;（通过观察人民币上的数字让幼儿认识它们不同的面值）幼儿依次认识l角、2角、5角、1元、2元、5元、10元。 二、游戏quot;买文具quot;。 quot;今天我们要去文具小超市逛一逛，请小朋友注意观察，文具超市里都有哪些文具？quot; (1)幼儿逛文具超市。 (2)幼儿用完整地语句讲述文具超市里文具用品。 quot;今天我们要来买文具，大家看一看这些文具需要多少钱？quot; 先引导幼儿观察物品的价格．了解小数点前面数字和后面数字所表示的意思。 3）幼儿操作。 三、小组活动。 quot;今天老师为每个小朋友都准备了一张买文具的作业单，我们也来做一次小顾客，也来买文具。买的时候请小朋友看清楚文具的价格和人民币的面值，然后用线把它们连起来。quot;幼儿操作，教师指导。 四、活动评价。 大班数学《认识人民币》教学设计 作者：祝蕊 时间：2012-10-22 15:06:04 科学领域 大班数学 《认识人民币》教学设计 一、设计思路： 数学来源于生活，在日常生活中，幼儿已经开始接触到人民币，比如过年时收到压岁钱，跟随大人去超市购物等。设计这一课题，目的在于让幼儿能够更好地认识、区分