极限与配合机械基础电子档案.docVIP

电子教案 1.1极限与配合 【课题名称】 极限与配合 【教材版本】 栾学钢主编。机械基础（多学时）。北京：高等教育出版社，2010 栾学钢主编。机械基础（少学时）。北京：高等教育出版社，2010 【教学目标与要求】 一、知识目标 1、了解的含义。 2、熟悉公称尺寸、实标准化际尺寸、极限尺寸、上下极限偏差、实际偏差、公差、标差 基本偏差、配合精度和配合等概念的含义。 二、能力目标 会读懂零件图样中上下极限偏差、配合精度与配合种类。 三、素质目标 1、了解零件加工中合格产品的尺寸范围要求。 2、了解零件互换性与标准化的重要性。 四、教学要求 1、了解极限与配合的概念； 2、能读懂零件图样中极限与配合标注的含义。 【教学重点】 读懂零件图样中极限与配合的标注。 【难点分析】 概念名词多，与生产实际联系多。讲课时要由浅入深、联系生活生产实际。 【教学方法】 讲课时注意联系学生所能接触到的实际。 【教学资源】 1．机械基础网络课程．北京：高等教育出版社，2010 2．吴联兴主编．机械基础练习册．北京：高等教育出版社，2010 【教学安排】 7学时（315分钟） 【教学方法】：讲授与互动交叉进行、讲授中穿插练习与设问。 【教学过程】 一、 导入新课 某个生活用品坏了，可以到商店买个同型号的换上。而新零件必需具备互换性才能正常使用。这就要求零件的生产必需达到标准化的技术要求，才能有互换性。