湖南省常德市临澧县太浮镇七年级数学下册 第4章 相交线与平行线 4.6 两条平行线间的距离导学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

4.6两条平行线之间的距离 一、预习与质疑（课前学习区） （一）预习内容：P104-P105 （二）预习时间：10分钟 （三）预习目标： 1、理解平行线之间的距离的概念。 2、能够测量两条平行线之间的距离，会画到已知直线已知距离的平行线。 3.通过平行线之间的距离转化为点到直线的距离，使学生初步体验转化的数学思想。 （四）学习建议： 1．教学重点： 理解平行线之间的距离的概念，掌握它与点到直线的距离的关系。 2．教学难点：画到已知直线已知距离的平行线。 （五）预习检测： 1.点到直线距离。 2.直线外一点与直线上各点连结的所有线段中，垂线段最短。 3.三条直线的平行关系。 活动一：自主学习： 1.做一做。 测量自己的数学课本的宽度。要注意什么问题？刻度尺要与课本两边互相垂直。 2.公垂线、公垂线段的概念 与两条平行直线都垂直的直线，叫做这两条平行直线 的公垂线。如图形中的直线AB与CD都是公垂线，这时连 结两个垂足的线段，叫做这两条平行直线的公垂线段。图中 的线段AB和CD。 两平行线的公垂线段也可以看成是两平行直线中一条上 的一点到另一条的垂线段。 3.公垂线段定理：两平行线的所有公垂线段都相等。 4.两平行线上各取一点连结而成的所有线段中，公垂线 段最短。 如图m∥n，直线m、n上各取一点A、B，连结AB。 再过A作n线段的垂线段AC，垂足为C，则有AC＜AB。 从而得到上述定