湖南省常德市临澧县太浮镇七年级数学下册 第5章 轴对称与旋转 5.1 轴对称 5.1.1 轴对称图形导学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

5.1.1 轴对称 一、预习与质疑（课前学习区） （一）预习内容：P113-P114 （二）预习时间：10分钟 （三）预习目标： 1．通过生活中的实例认识轴对称图形；(重点、难点) 2．会作出轴对称图形的对称轴．(重点) 1．教学重点：通过生活中的实例认识轴对称图形；2．教学难点：通过生活中的实例认识轴对称图形；会作出轴对称图形的对称轴． 1.下面那些图形是不是轴对称图形？ 2.下面那些图形是不是轴对称图形？是就找出它的对称轴. 活动一：自主学习： 1.请你画出下列图形的所有对称轴; （六）生成问题：通过预习和做检测题你还有哪些疑惑请写在下面。 二、落实与整合（课中学习区） 活动二：作交流探究： 1.等腰△ABC中，AB=AC，∠B=60o，则∠C= . 2.如图:已知在正方形网格中,每方格都是边长为1的正方形,A B两点在小方格的顶点上,位置如图所示,点C也在小方格的顶点上,且△ABC为等腰三角形,则点C的个数有几个? 应用： 中国是一个文明古国，下面的汉字饱含了中国人的美好祝愿，其中是轴对称图形的有（ ）个 喜 美 吉 善 富 贵 A 3 B 4 C