小壁虎借尾巴课件二.pptVIP

2012年蜗牛的奖杯课件下载苏教版二年级语文下册课件2014春北京版语文二下雨后课件2016北师大二下一件好事2017年秋八年级物理上册期末复习两周通复习四在光的世界里二课件新版）教科版 义务教育课程标准实验教科书语文一年级 龙南小学 王丽颖 教材分析 设计特色 板书设计 教学过程 教学目标 重点难点 课文分析 这是一篇童话故事。课文借助形象化拟人的手法，通过小壁虎向小动物借尾巴的故事，揭示了“动物尾巴都有用”这样一个道理。 教材分析 学生分析 学生对语文课、电脑课非常感兴趣，喜欢科普方面的知识。学生比较活跃，阅读能力、电脑操作能力以及利用信息的能力较强。 教材分析 教学目标 认知目标 理解课文内容， 知道小壁虎向哪些小动物借了尾巴，结果怎样。 教学目标 能力目标 分角色朗读课文，培养学生的朗读能力。 创设语言环境，培养口语交际能力,发展学生的想象力和创造力。发展小组协作学习的能力。 教学目标 情感目标 有感情的表现课文内容，培养学生的审美情操。 激发儿童对小动物的喜爱之情。 教学目标 创新目标 利用网络收集有关动物尾巴的信息，了解多种动物的尾巴各有什么功能。培养学生利用网络收集、选择、整理信息的能力。 教学重点 学习小壁虎借尾巴的经过，懂得鱼、牛、燕子、壁虎尾巴的用处，接受礼貌教