四川省资阳市安岳县李家镇七年级数学下册10轴对称平移与旋转10.3旋转2旋转的特征学案无答案新版华东师大版.docVIP

10.3.2旋转的特征 导学目标： 1、理解并掌握旋转的特征。 2、理解并掌握旋转中心，旋转角度，会画旋转图形。 3、能从现实生活中发现并提出简单的数学问题。 导学重难点： 导学环节： 一.自主先学 1．创设教学情景（或知识链接） 如图，三角形ABC按逆时针方向转动一个角后成为三角形AB′C′。 （1）、图中哪一点是旋转中心? （2）、找出图中的对应点、对应角、对应线段？ 2．学法指导分析 （1）、画已知图形绕某一点旋转一定角度后的图形。 （2）、找旋转后的旋转中心，旋转的角度，对应角，对应线段。 （3）、亲自动手操作，自主探索，合作交流达到研究问题的目的； 3．自主学习（完成预习内容） 如图，三角形OAB绕点O逆时针旋转一定角度后，你能发现有哪些线段相等?有哪些角相等? 位置： 点B的对应点是点＿＿＿； 线段OB的对应线段是线段＿＿＿； 线段AB的对应线段是线段＿＿＿； 角A的对应角是＿＿＿＿＿。 数量： OA＝ ， OB＝ ，AB＝ ； ∠AOB＝ ，∠A＝ ，∠B＝ 。 这就是图形旋转的特征：图形中每一点都绕着旋转中心旋转了同样大小的角度，对应点到旋转中心的距离相等，对应线段相等，对应角相等，图形的形状与大小都没有发生变化。 4．组内交流质疑 （1）课本第122页