小学语文二年级下册画满画儿的圆月亮课件_1.pptxVIP

16、画满画儿的圆月亮 第二课时 要是能在圆月亮上画画，那该有多好啊！可圆圆的月亮高高地挂在天上，它伤心极了！这节课，我们一起来帮助小松鼠来实现这个愿望，让它高兴，好吗？二、师生共研，合作学习1、请大家默读课文 5-7自然段，读时不出声，不指读 ，一边读一边想熊先生是怎样帮助小松鼠的？2、孩子们快看，伤心的小松鼠来了。?“瞧吧，我有一大堆圆月亮呢，给你画画吧！”3、熊先生可真会关心人！谁来把这句话读一读？4听了熊先生关心的话，你有什么疑问吗？ 5、同学们提的问题很好，请同学们自由读读第6自然段。 熊先生捧出一叠圆圆的、白白的瓷盘，一个个又白润又光洁。熊先生高高举起一个，就像树丛间升起一个圆月亮一样。 6、为什么瓷盘能当做圆月亮呢？ 谁来读读“圆圆的”这个词，你们还能说“圆圆的”什么？ 谁来读读“白白的”这个词，你们还能说“白白的”什么？7你来摸摸有什么感觉？课文中的哪个词能写出你的感受？ 熊先生捧出一叠圆圆的、白白的瓷盘，一个个又白润又光洁。 熊先生捧出一叠圆圆的、白白的瓷盘，一个个又白润又光洁。8、请同学们再把这几个词带到课文中，把这段话再来读一读，在小组里读出自己的感受，能加上动作读就更好了。 熊先生捧出一叠圆圆的、白白的瓷盘，一个个又白润又光洁。熊先生高高举起一个，就像树丛间升起一个圆月亮一样。9、来，让我们一起一边做动作一边读读这段话吧！齐——！ 熊先