春花秋实-梨花--四季项目课程.docVIP

课题 春花秋实 梨花 课型 新授 年级 四年级 教学目标 1、积累与“梨花”有关的诗句，为作文奠定基础； 2、让学生了解梨花的特征，体会它的特性和品质。 教学 重难点 重点：通过诗句了解梨花的品格，体会作者表达的思想感情。 难点：深入体会并总结梨花的特点，并对诗句进行积累记忆。 教学准备 教 学 过 程 谈话导入 师：同学们，春天是个万物复苏的季节，校园里到处一片生机勃勃的景象，你从哪里感受到了春天的脚步呢？ 生：指名答。 师：是呀，柳树绿了，冬青抽出了嫩芽，迎春花开了，海棠花也开了开了......那么同学们最喜欢哪种花呢？为什么喜欢这种花呢？同桌两个互相说一说。（生生互动,教师提问三至四人） 师：古代文人墨客尤其喜欢梨花，这节课我们就一起来积累一下有关梨花的诗句。 二、说说我会的有关梨花的古诗词 师：你们学过或积累过哪些有梨花的古诗词，请在小组内交流。 学生小组交流。 小组展示。教师相机总结。 雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。____唐寅《一剪梅·雨打梨花深闭门》 寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。____刘方平《春怨》 海棠未雨，梨花先雪，一半春休。____王雱《眼儿媚·杨柳丝丝弄轻柔》 一别如斯，落尽梨花月又西。____纳兰性德《采桑子·当时错》 燕子来时新社，梨花落后清明。____晏殊《破阵子·春景》 黄昏庭院柳啼鸦，记得那人，和月折梨花。____陈亮《