春花秋实(竹子)项目课程教案设计.docVIP

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  • 2018-05-19 发布于福建
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课题 《春花秋实—夏叶》 课型 新授课 年级 四年级 教学目标 教会大家与“竹子”有关的诗句,为以后作文中借物喻人奠定基础,也让大家更好的了解竹子。 了解竹子淡泊、清高、正直的特点,体会它的特性和品质。 教学 重难点 1、通过这些诗深入了解竹子的品格,体会作者表达的思想感情。 2、由表及里,深入体会并总结银杏的特点,并对这些诗词进行记忆。 教学准备 课件、关于竹子的古诗词 教 学 过 程 一、导入:同学们大家好,春天生机盎然,到处一片姹紫嫣红的景象,小河解冻了,花儿竞相开放,我们校园里各种树木也开始抽芽吐绿,那你最喜欢哪种树?为什么喜欢呢?(与学生进行互动,提问三至四人) 二、诗词鉴赏:自古以来,文人墨客皆爱竹子,因为竹子它坚韧不拔、虚心劲节、朴实无华。文人墨客有许多吟诵竹子的古诗(进行板书) 《竹石》 郑板桥 咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。 提问:那你对竹子有哪些了解呢?老师搜集了一些资料,一起去了解一下。 竹为高大、生长迅速的禾草类植物,茎为木质,分布于热带、亚热带至暖温带地区,东亚、东南亚和印度洋以及太平洋岛屿上分布最集中,种类也最多。竹枝杆挺拔,修长,四季青翠,凌霜傲雨,倍受中国人民喜爱,有“梅兰竹菊”四君子之一,“梅松竹”岁寒三友之一等美称。中国古今文人墨客,嗜竹咏竹者最多。 《 诗

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