第二课小苗及大树的对话PPT课件2.ppt

五年级语文上册 第一单元 * * 新世纪学校成功教学案 读一读 莎士比亚说： 书籍是全人类的营养品。 培根说： 书籍是横渡时间大海的航船。 高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。 美国人说：书籍是积累世人智慧的不灭 的明灯。 杰·李·贝内特说：书籍是作者为我们渡过危险的人生之海而准备的罗盘、望远镜、六分仪和海图。 ２* 小苗与大树的对话 1、学习本课的生字新词。 2、正确流利地分角色朗读课文。 3、能从读中感受阅读的乐趣。 1、读课文画出文中的生字新词并加以理解 2、读课文，思考：“小苗”指的是谁？“大树”又指的是谁？ 3、文中的闲书指的是哪些书？你看闲书吗？看了哪些闲书？ 4、怎样才能写好文章，从课文中画出。 1、利用工具书理解和学习本课的词语。 2、文中的主人公各指谁？ 3、小组讨论：说一说文中的闲书指哪些 书？ 4、通过对这篇课文的学习，说一说如何 才能写好文章。 1、引导学生学好本课的生字词。 2、让学生知道怎样才能写好文章。 想一想 　　认真读读课文，看看苗苗同季老交流了哪些问题 ？ １、 阅读 ２、 偏科 ３、 学习外语 ４、 积累古诗文 想一想 季羡林先生对于读书，提出了哪些见解？ 　　１、把文章写好，要多看书。 　　２、要中西贯通、古今贯通、文理贯通，不要偏科，要学好外语。 　　３、进行古诗文积累。 谈一谈 　　在苗苗对季老先生的采访中，他们用了很长时间在讨论看闲书。那么，到底闲书指什么，能结合课文谈谈你们的理解吗？ １、课文中的“苗苗”和“大树”分别指的是谁？ 想一想 ２、读了课文，你认为文中的“苗苗”和“大树”还有什么更深的含义吗？ 积累 阅读，是一把钥匙，为我打开知识 宝库的大门。 阅读，是一位向导，帮我找到智慧 的源泉。 阅读，是一架望远镜，让我看得很 远很远。 一、看拼音，写词语。 péi yǎnɡ jiàn yì ɡǔ lì （ ） （ ） （ ） qǐ mǎ cǎi fǎnɡ cénɡ jīnɡ （ ） （ ） （ ） ɡǔ jīn ɡuàn tōnɡ shuǐ hǔ zhuàn （ ） （ ） *